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就业和违约是一对孪生体,当社会把关注的目光集中在大学生就业上的时候,就业背后的违约也是潜流暗涌。对大学生违约,公众一直颇有微辞,认为违约的大学生朝秦暮楚,缺乏诚信,没有契约精神。可是,如果违约的主体是用人单位的话,那么,大学生该怎么办呢?近日,武汉某重点高校的不少毕业生就遭到了用人单位主动提出违约所带来的尴尬和难题。用人单位违约:突如其来,毫无征兆早在5月初,有关台湾某半导体封测厂商将解聘和该高校先前签约的大批毕业生的消息在其校园网上一经传出就闹得沸沸扬扬,毕业生为之骚动不安。5月中旬,消息不幸得到证实。17日,学… 相似文献
995.
古诗教学先理解字词诗句的意思,然后理解诗人所表达的情感,一定程度上出现了程式化。课标指出“以生为本”“以读为本”,把阅读教学活动视为宽松愉悦的.读诗交流会?提供充裕的课堂主动学习的条件,注重学生独立阅读能力的培养,在学生、老师、文本、作者、生活等多维度的对话互动中实现“三维目标”的有效整合。 相似文献
996.
胡丽娜 《少年文艺(南京)》2003,(3)
猫儿不是一只懒猫,他是一只懒懒的猫。早上,猫儿懒懒地晒太阳;中午,猫儿懒懒地打瞌睡;傍晚,猫儿懒懒地散步;晚上,猫儿懒懒地睡觉。就连动脑筋,猫儿也是懒懒的。那天的夕阳特别的美,风也吹得特别柔和,像是很久以前猫妈妈的抚摸。猫儿觉得心里痒痒的, 相似文献
997.
曾道荣 《三明高等专科学校学报》2004,21(1):37-40
反讽使王朔赢得了众多的受众,也使王朔远离了受众。文章试图通过王朔的反讽话语与受众之间的内在联系,强调文学作品建构正确的受众意识的重要性。 相似文献
998.
成功戒断是手机成瘾研究的目的,家长与学校强制没收手机却会引发中学生极端行为,如何理解中学生手机戒断后的心理状态与极端行为产生的根源,是手机戒断的关键。本文分析了中学生手机戒断的阶段性心理特征,探讨手机戒断与极端行为的心理机制,根据认知行为疗法提出系统脱敏和引导性自我改变,旨在为学校和家长提供合理的干预策略。 相似文献
1000.
高职院校要将师德师风建设作为一项常抓不懈的重要工作。针对现阶段高职师德失范的不足等问题,高职教学督导工作要责无旁贷,充分发挥督导工作职能,要从制度制约、学生反馈、督导引导、方法改进、典型激励、舆论宣传等方面,承担起促进师德师风建设的重任。 相似文献