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曾志华 《新课程导学(上)》2014,(31)
正江泽民同志曾在1995年在全国科学技术大会上指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。"创新能力靠什么培养,靠教育。因此,在教育中我们也要创新,要有意识地培养学生的创造性思维能力。我们经常把小学生比作祖国的花朵、未来。如果我们未来的主人没有创新能力,那么国家的兴旺发达 相似文献
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《中国法制史》作为法学本科教育中的一门主干课程,因其时间跨度长、内容涵盖广、专有术语多、典籍文献使用频繁,再加上近年法学教育"重实用,轻理论"倾向,其课程教学效果不明显。案例教学法的运用在一定程度上可以解决这些问题,激发学生的学习积极性、弥补传统教学的不足以及传统教材的缺陷,其具体运用的关键在于合适案例的选择、课堂讨论以及多媒体教学手段的使用。 相似文献
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伴随着主持人节目的大量涌现以及直播热线的相继开通,近年来,节目主持人的理论研究工作也逐渐显露出活跃的态势,尤其是关于主持人口语表达方面更有相关的文章及论著不断问世.笔者有感于目前直播节目中主持人口语表达的种种误区,仅从媒体角色这个角度,谈谈自己的一孔之见. 相似文献
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2007年以来,乳源县科教系统开展了一场声势浩大、轰轰烈烈的感恩主题教育活动。中华民族历来就有知恩图报的传统美德。而感谢父母则是感恩的重要表现之一。父母之恩,是天底下最无私、最伟大的恩情,也是最难以报答的恩情。 相似文献
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中国电视节目主持人文化影响力命题的提出及思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在对受众及社会对主持人的关注、电视文化格局的当下现状、电视节目主持人队伍的种种现象与问题以及播音主持理论研究的某些缺省等多个领域进行分析的基础上,提出了“中国电视节目主持人文化影响力”这一命题。作为电视文化影响力重要组成部分的电视节日主持人文化影响力问题的研究,不仅是对节目主持人文化责任的一种规指,对电视文化、电视媒体自身文化品格提升的路径指南,也是为建设和谐文化,为民众提供一种精神动力、舆论支持和文化条件的战略思考。 相似文献
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电视节目主持人文化影响力,从本质上来说,它既是一种权力,是电视权力的"软化"表现;又是一种效果,是电视文化经由主持人作用于受众的传播效果;还是一种价值,是主持人的文化价值在使用价值上的价值体现.吸引力、感染力、渗透力、支配力是电视节目主持人文化影响力的本质特征. 相似文献
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一、关于画面与解说的关系 在组成电视专题片的诸多元素当中,画面是第一位的,这毫无疑问,但解说也很重要。一般来说,解说于画面是绿叶扶红花这么一种关系。解说得好,会给好的画面或锦上添花,或画龙点睛,也能给不大理 相似文献
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应急广播是国家应急管理系统的一部分,是以政府为主体,通过广播媒体平台向公众提供应急信息的服务手段。我国应急广播在先后经历了空白期、探索期、推进期之后,如今已进入全面建设阶段,形成了较为完备的顶层设计。未来,应急广播的发展应在加快立法、地方建设、跨媒体传播和普及教育等方面继续推进。 相似文献
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如果说一九八三年主持人节目还只是逐步推广,几花争艳,那么,到一九九二年已经是全面铺开,百花满园,颇有占全电台整个播出时间之势（实际上,已经有一些电台这么做了）。主持人节目为什么能在不长的时间里风行全国,它究竟靠什么胜过传统的节目形式呢?我认为,主持人节目口语化是影响观众的关键,以人际传播的手段进行大众传播的方式对主持人节目胜过传统节目形式起着决定性的因素。 相似文献