首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   189篇
  免费   0篇
教育   112篇
科学研究   20篇
各国文化   5篇
体育   7篇
综合类   4篇
信息传播   41篇
  2024年   1篇
  2023年   2篇
  2022年   3篇
  2020年   3篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   4篇
  2016年   3篇
  2015年   4篇
  2014年   16篇
  2013年   14篇
  2012年   17篇
  2011年   8篇
  2010年   24篇
  2009年   16篇
  2008年   25篇
  2007年   15篇
  2006年   10篇
  2005年   1篇
  2004年   5篇
  2003年   3篇
  2002年   3篇
  2001年   3篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   4篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有189条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
根据我国科技期刊的现状,分析了我国科技期刊面临的主要问题及其原因分析(包括优秀稿源流失严重,政府对科技期刊的投入不足,期刊的时效性差等),同时说明我国科技期刊存在的优势.提出提高我国科技期刊质量的措施,包括:要有正确的科研政策导向,政府应加大对科技期刊的扶持力度,鳊辑部通过自身的努力提高刊物的质量和学术影响力.  相似文献   
72.
曾莉 《教育导刊》2007,(3):37-37
意大利著名幼儿教育家玛丽亚·蒙台梭利毕生以一种不屈不挠的精神致力于探索幼儿教育的科学方法。在“儿童之家”长期教育实践的探索过程中,她深刻地认识到儿童小手的重要性,几乎在其每部著作中对这一问题都有着详细的阐述,这构成了她教育思想的重要组成部分。  相似文献   
73.
蚂蚁的话题     
一、蚂蚁会游泳吗?户外活动时,我发现有几个小朋友围在一起,不知道在做什么。我走上去一看,原来地上有一个小浅水滩,一只蚂蚁在水里,似乎在挣扎。小朋友之间的话题是:"蚂  相似文献   
74.
马卡连柯是苏联著名教育革新家、教育理论家、教育实践家和作家。他把毕生的时间和精力都用在了教育实践活动和教育理论探索上。他的教育理论著作是他开创的社会主义教育实践的概括和升华,是他教育思想的生动体现。  相似文献   
75.
行政程序的本原和价值是行政程序的两个方面,行政程序的本原即行政权力所有和行使内在矛盾的本能需求,行政程序的价值理念是公平优先,兼顾效率与效益。  相似文献   
76.
幼儿社区教育越来越受到世界各国的重视,比较而言,国外社区教育起步较早,体系发展也比较完善。本文简要介绍国外幼儿社区教育的情况,以期为我国幼儿社区教育的发展提供借鉴。  相似文献   
77.
一、指导幼儿在探究活动中运用初浅的统计知识记录和表达在幼儿园科学探究活动中,时常会遇到这样的情形:面对在探究过程中出现的众多零乱的信息,幼儿分不清主次,不知如何表达。例如,我们发现幼儿对身边的影子十分感兴趣,就抓住这件事情,生成探究活动,让幼儿用手电筒去探究小球影子的秘密。在探究过程中,他们观察到小球的影子一会在球的下面,一会在球的左边,一会又在球的右边;有时候影子很长,有时候影子又很短;手电筒动,影子就跟着动等等现象。我们非常尊重幼儿的点滴发现,因为这能激励他们进行更执着的探索。经过多次实验后,一些幼儿拿起了…  相似文献   
78.
科技期刊出刊质量是构成期刊影响力的主要因素之一,涉及学术严谨性和科学性.高度重视刊后质量问题对提高出刊质量、降低“问题产品”发生率、刊后质量维护极其有利.文章探讨科技期刊刊后质量问题被编辑部忽视的原因、为何要重视刊后质量问题及怎样做好刊后相关工作,为科技期刊出刊质量的不断提高提供参考.  相似文献   
79.
新中国成立以来,从1949年开始新中国在这一重大的历史变革之后进入了崭新的社会历史发展时期。新中国的博物馆事业也在新的历史条件下经过改造、整顿和发展改变了原本因战争破败的状态和萧条的面貌。本论文旨在通过对这一时期的故宫博物院、国立北京历史博物馆的陈列展览分析,尝试廓清这段时期中国博物馆展示设计的总体面貌,探寻新中国的博物馆事业发展之路。  相似文献   
80.
新教材的编排中加入了口语交际,新语文教学大纲中也强调教师要特别重视口语交际能力的培养。培养和提高小学生口语交际的能力,不但刻不容缓,而且势在必行。如何有效地培养学生的口语交际能力?笔者认为,老师首先要认识口语交际的两个主要特征:一是交际的互动性————口语交际是语言信息的往来交互,语言信息呈双向或多向互动传递状态,因此,参与交际的人,不仅要认真倾听,听懂对方的交流信息,还要适时接话,谈自己的意见和想法。口语交际是在双向 或多向互动中实现信息的沟通和交流。二是能力的综合性————口语交际不仅需要听说能力,还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、表情达意方面的能力和素养。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号