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131.
复习课既不同于新授课,更不同于练习课。复习课不是旧知识的简单再现和机械重复.关键要使学生在复习中把平时相对独立进行的教学知识再现、整理、归纳,把知识串起来,进而加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化, 相似文献
132.
朱兰 《试题与研究:高中理科综合》2021,(13)
语文是一门非常神奇的学科,为什么这样说呢?它神奇的地方又在哪里呢?因为对于那些能欣赏到语文美的同学来说,语文就是非常具有魅力的一门学科,他们可以从语文学习中窥探到古往今来的风流人物。但是对于那些无法欣赏到语文美的同学来说,他们只会觉得语文非常枯燥乏味,成篇成篇的文字只会让他们昏昏欲睡,文言文以及诗歌带给他们的也只会是痛苦,而不是快乐。所以高中学生如果想要提高自身的语文学习能力,那么首先一定要培养自己的个性化审美能力。只有具备了一定的审美能力,他们才能够发现语文的奇妙之处,才能够对语文学习产生强烈的兴趣,从而他们的语文学习能力才有可能真正得到提升。 相似文献
133.
发展商务英语培训市场的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
朱兰珍 《河北广播电视大学学报》2008,13(5):98-100
商务英语是利用良好的基础英语来表述相关的商务知识,以企业商务人员和即将迈入职场的人员为培训目标。随着经济全球化的进一步发展以及中国对外交往的逐步展开,商务英语的培训会越来越受到各级各类英语培训学校的重视。研究商务英语培训规律,改进商务英语培训学校的管理,提高商务英语的培训质量,是发展商务英语培训市场的关键。 相似文献
134.
135.
使用CNKI的实践和思考 总被引:5,自引:0,他引:5
本文介绍了对CNKI的了解和CNKI的使用方法,介绍了使用中发现的一些问题,提出了希望CNKI的建设中改进的一些建议及由此而引发的一些思考。 相似文献
136.
谈谈图书馆的网站建设 总被引:9,自引:1,他引:9
作者结合图书馆网站建设的实践,介绍了图书馆网站建设的意义,指出了网站建设中应注意的几个问题.提出了图书馆网站建设应有规范出台,以及目前图书馆主页制作的趋势和网站雏护的重要性。 相似文献
137.
朱兰 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(6):73-74
隐性课程作为一种强有力的教育力量,在形成、完善和发展学生道德品质和提高道德水平的整个德育过程中有不同于正规课程的独特作用。因此,我们要加强隐性德育课程的建设并能恰当发挥其功能。 相似文献
138.
围绕我国老年体育治理的政府边界这一议题,梳理了政府边界与老年体育二者的逻辑关系以及中外政府边界理论内涵,认为:(1)区别于国外理论,我国政府边界理论内涵是以人民为中心,通过维护人民权利、满足人民美好生活需求、促进社会主义市场经济发展的维度探讨政府治理依据,并以政府权力、职责边界为支持构建起政府治理体系。(2)政府边界视域下我国老年体育治理逻辑涵盖3个维度,包括:基于价值-权力学说,需要在价值上以体育权利捍卫老年体育参与者的主体地位,进而明确老年公共体育服务体系下的法定权力边界;基于职能学说,需以产业发展完善老年体育市场化供给,厘清老年体育市场中的政府职能边界;基于关系学说,则需以体育的健康属性完善老年人的公共健康促进体系,明晰老年体育治理政府协作中的部门职责边界。(3)政府边界视域下我国老年体育治理的研究展望:通过基础性概念的理论溯源与层次建构来梳理该研究领域的要素和结构,提升研究张力;通过分析影响机制、识别和评估结果效应来厘清要素间的动态发展机理,强化研究解释力;通过理论体系本土化来适配中国特色的老年体育治理问题,促进研究系统性发展。 相似文献
139.
本文探究了基于现代信息技术的乒乓球训练模式,旨在提高运动员的乒乓球技能。首先,介绍了现代信息技术在体育训练中的应用概述,分析了传统乒乓球训练存在的问题和不足之处。然后,对乒乓球训练的基本理论和方法进行了概述,包括技术支持:传感器、虚拟现实技术、数据分析等。在此基础上,本文提出了一种基于现代信息技术的乒乓球训练模式,设计了相应的训练设备和系统。该训练模式集成了前沿的技术手段,通过设置传感器和数据采集设备来监测和分析运动员的动作和状态,将该数据进行处理后,通过虚拟现实技术呈现给运动员。这种技术手段为运动员提供了更为直观、全面、有效的训练反馈,更有利于他们的训练效果与进步。为验证该模式的有效性,我们进行了一系列实验研究。实验结果表明,该乒乓球训练模式具有显著的运动技能提高作用和应用价值,能够有效地提高运动员的乒乓球技能水平。总之,本文研究了基于现代信息技术的乒乓球训练模式的设计与应用,为提高运动员技能水平提供了新思路和方法。该研究对促进乒乓球运动的科技创新,推动体育行业发展具有一定的启示意义。 相似文献
140.
针对高职涉外专业学生学习了英语语言知识却不能顺利地运用英语进行涉外交际的现状,本文作者制定了跨文化交际能力调查问卷和文化测试卷,了解分析了高职涉外学生的跨文化敏感度,以及跨文化交际需求和跨文化交际能力现状.由此提高跨文化交际教学策略,旨在使学生的跨文化交际能力得到提高。 相似文献