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十一届三中全会以后,我国恢复了研究生的招生,在很短时间里,成立了研究生教育管理机构,国务院还成立了学位委员会,制定并完善了一整套研究生培养制度,使研究生的培养工作有了较大的发展。1980年,我国研究生的招生只有3600人,到1986年,招生已达4万,1987年招生为45000人,增加了十多倍。研究生的在校人数,1980年只有2万多人,1986年已达10万人,增加了四倍多。现在全国高等院校中有 相似文献
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促进联合办学 深化高教体制改革朱剑英近年来，我国高等学校在教育体制改革方面进行了许多开拓性的探索，特别是在联合办学方面做了比较多、比较深入的工作。实践证明，联合办学是克服我国在高等教育体制方面长期存在的各种弊端，深化高等教育体制改革的一条重要措施。一... 相似文献
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培养幼儿化解冲突的技巧,提高社会适应能力在幼儿教育中具有重要意义。要教会幼儿避免争执的发生,鼓励幼儿自己解决争执。 相似文献
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一九三七年“七七”事变爆发后,中国革命进入了抗日战争时期.我党坚持全面抗战路线,决定把工作重心放在战区和敌后,放手发动群众,开展独立自主的游击战争,建立敌后抗日民主根据地。一九三七年八月,我西北红军主力改编为国民革命军第八路军,出师华北敌后抗战,狠狠打击了日寇的侵略气焰,极大地鼓舞了全国人民抗战的胜利信心。同年十月,国民党被迫同意我江南八省游击队改编为国民革命军新编第四军,开赴华中敌后抗战。 相似文献
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培养学生的核心素养,必须基于学生学习的最近发展区。只有精准立足学生的学习起点,了解学生的认知特点和学习规律以及学科特点,才能优化教育教学方式方法,开展深度学习,让不同的学生在数学学习上得到不同程度的发展。一、不同方式了解起点,合理组织教学一般有以下三种了解学生学情的方式。 相似文献
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