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71.
综观国内技术创新的实证研究,或以单个的企业为对象,或以产业集群为对象,较少涉及产业集群中的企业。以珠三角传统产业集群中的企业为研究对象,从资源依赖理论出发,探索集群企业技术创新的影响因素和路径,构建了资源获取、吸收能力与技术创新绩效的概念模型,编制问卷,并使用结构方程模型对模型进行检验。结果表明,企业的“软资源的获取”(信息、技术、人才)能够积极提高企业的潜在吸收能力,进而促进企业的模仿创新和率先创新。企业的“硬资源的获取”(资金)虽然可以提高企业的现实吸收能力,但对两种技术创新的作用都不显著,可能的原因是“率先创新”不一定能收到好成效,而且容易被他人“模仿创新”。导致“硬资源获取多”且“现实吸收能力高”的企业仍在两种创新之间摇摆,甚至把重心仍放在“模仿创新”中。作者根据结论从企业、政府、行业协会等三个方面提出要构建良好的外部网络和发展环境,促进企业的资源获取从而提高企业的技术创新绩效。  相似文献   
72.
杂环偶氮类显色剂由于具有灵敏度高,对比度大,选择性较好等优点,在有机显色剂中占有极其重要的地位。喹啉偶氮类显色剂作为新一类杂环偶氮类显色剂,以其良好的光度性能,易于合成和提纯等优点,近十年来颇受  相似文献   
73.
趣味性导入是调动学生课堂学习的重要而有效的 方法,正确运用趣味性导入能有效调动学生参与课堂互动的积 极性,充分训练他们的发散性思维。本文通过对英语教学中优 秀导入案例的分析,从选择最佳的导入材料和使用合适的教学 方式两个方面,讨论了如何在中学英语课堂中进行趣味性导入 的问题。  相似文献   
74.
朱彬 《中华武术》2014,(1):41-43
正广东省台山市华侨中学是广东省体育特色学校,江门市排球传统项目、江门市田径传统项目学校,江门市体育高考成绩优秀学校,近几年来,体育高考生成绩日趋月上,一年上一个台阶,总上线人数年年翻番。高考体育生术科本科率、重点率年年攀升,双线入围率也不断提高,向全国各地高校输入了一大比优秀学子。作为传统体育强校、高考体育先进学校、高考体育特色学校,如何传承学校的优良传统,提高本科入围率、增加双线上线人数,体育特长生的选拔、选材显得尤为重要。有句话说"选材的成功意味着训练成功的一半",由此可见,科学选材是现  相似文献   
75.
朱彬 《科教文汇》2013,(7):203-203,207
佛教世俗化引起的中华民族审美表达和审美意识的巨大变化,涉及到许多文化领域,而以陶瓷为媒介的造型形象对佛教文化审美的承载,不仅仅是适合佛教文化传播需要的简单表现,而是许多文化因素综合发生作用的结果,尤其技术及技巧起着举足轻重的作用。  相似文献   
76.
77.
伴随着全球经济一体化进程的不断推进,为了有效提升教育教学水平,部分高校会借助中外合作办学的方式提高学生的综合水平。本文简要分析了土木工程专业中外合作办学教学模式的时代背景,并对办学模式予以分析,仅供参考。  相似文献   
78.
本文讨论了MHR环和Von Ncumann正则环的Fuchs广零伪根,所得结果部分回答了Szasz《Radicals of Rings》中的公开问题67,109,完全回答了公开问题108,并且修正了其中的一个定理。  相似文献   
79.
研究了新显色剂5-(5,7-二溴-8-喹啉偶氮)-2,3-二羟基吡啶(DBQADHP)与钴(Ⅱ)的显色反应。实验结果表明:在pH9.0的缓冲体系中,显色剂与钴(Ⅱ)发生灵敏显色反应,形成绿色配合物,其最大吸收波长位于670nm,表观摩尔吸光系数为7.6×104L·mol-1·cm-1,钴量在0~6μg/25mL范围内遵守比尔定律。方法应用于维生素B12中痕量钴的测定,结果满意。  相似文献   
80.
用作者合成的7-(8-喹啉偶氮)-1-氨基-8-羟基萘-3,6-二磺酸(7-QAH)作显色剂,系统研究了其 与Co(Ⅱ)的显色反应。在pH4.7的缓冲体系中,试剂与Co(Ⅱ)形成绿色配合物,其最大吸收波长位于648nm,表观 摩尔吸光系数为3.6×10~4 L·mol-1·cm-1,钴量在0~12μg/25mL范围内符合比尔定律。  相似文献   
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