划艇桨叶水动力测试研究          下载免费PDF全文

易名农  郑伟涛  马勇  韩久瑞 《武汉体育学院学报》2007,41(3):69-72

划艇桨叶的流体动力性能的规律是划艇运动技术的理论基础。在循环水槽中对划艇的桨叶做了系列的实验,找出不同状态下,各种流体动力特征系数的规律,经过数据的计算,作出系列图表,对图表和桨叶的流体动力参数进行分析,得出结论,并对桨叶在划水过程中的有效划法提出建议。  相似文献   

从字法与词法的对应看汉语语素与文字的一致性——答潘绍典同志     

周一农 《丽水学院学报》1984,(1)

读了潘绍典同志对拙作《现代汉语语法结构规律初探》①一文语素部分的研讨文章《有关语素和字关系的几点想法》之后,获益匪浅。然而,为了能对语素与汉字的关系有进一步的了解,也为了这一问题讨论的更加深入,现不揣冒昧,将几点余感写出来,再次就教于潘绍典同志和语法学界的同行们。  相似文献   

氨气敏电极法测定水中氨氮研究进展     

农永光 《科技风》2012,(13):112

本论文论述了氨气敏电极法测定水中氨氮的原理及氨气敏电极法在线监测仪的运行,以及目前该方法在废水、城市生活污水、海水中测定氨氮的发展和应用。  相似文献   

碳排放强度下降与节能目标管理研究     

高农农 《科技管理研究》2012,32(18):240-242,247

在2020年中国单位GDP二氧化碳排放量下降40-45%目标的基础上,解析单位GDP二氧化碳排放强度的主要驱动因素,揭示经济增长质量、提高能效和优化能源结构与碳强度之间的定量关系,并对未来碳排放约束下的节能目标进行预测。  相似文献   

让每个孩子都感受到音乐的魅力     

农也好 《考试周刊》2010,(23):228-229

普通中学普遍存在学生喜欢音乐,但不喜欢音乐课的现象。他们往往表现出对音乐知识的无知,对流行音乐的盲从。在学生的成长道路上,教师有责任培养他们理解和感受音乐能力,提高学生的音乐欣赏品位。为了更好地提高普通学校学生的音乐素质,让每个孩子都感受到音乐的魅力,我作了以下一些尝试。  相似文献   

蚯蚓们     

台静农 《阅读与作文(高中版)》2013,(Z2):10-12

虹霓县的人民,今年真不幸,十来年没有遇见的荒年,他们竟碰着了。其实有钱的田主们,早已知道了虹霓县的人民免不了要遭大劫的。吕洞宾不是在这些有钱的家里下坛说过吗?下界的穷人,心术太坏,一天狡猾似一天,凶恶之气已冲到九霄,早迟有一天玉皇大帝一怒,降下一道御旨,教这些坏人一个个都死亡灭绝。这些有钱的早就替天行道,将这预兆告诉大家了,无奈大家不改,终于免不了这一场大劫。  相似文献   

物理总复习中习题处理的几点看法     

农春兰 《读与写:教育教学刊》2013,(1):144

如何提高中考前的复习效率,切实提高中考成绩,是我们每一个物理教师共同面临的课题。复习课离不开习题,因此,复习课中习题的处理尤为重要。下面笔者结合实际谈谈自己在习题处理方面的看法。  相似文献   

怎样理解信息技术及其教师素养形成     

南国农 《现代远程教育研究》2013,(1):3-6

信息技术表现为两种形态:物化形态和智能形态。人们日常所说的信息技术,其理解有三种,一是指计算机技术;二是指计算机技术与网络技术的组合;三是指视听技术、计算机技术、整合技术。第三种理解显然是合理的。信息技术的教育功能是优化教育,其优化标准是最大效果和最短时间。信息技术在学校中的应用是优化学、教、管,而非代替学、教、管。互联网进入教育教学,不会取代其他媒体,不会取代教师,也不会让学校消失。未来的教育会有机地融合虚拟的网络学校和现实的传统学校。在信息时代,教师如何提升信息技术素养,最重要的是要做好两件事:一是进行信息技术与课程整合,创新精品课程。这里所说的整合,不是简单地将信息技术运用到课程教学中,而一定是伴随着教育思想、教学方式的变革。在整合的过程中,不能一味强调能力培养,忽视知识传授;不能一味强调在线学习,轻视离线学习;不能一味强调探究学习,否定接受学习;不能一味强调学生主体,放弃教师主导。二是进行培训。世界各发达国家都非常重视对教师教育技术能力培训,投入大量经费。高校对教师教育技术培训应采取积极的态度和措施,除一般的信息技术基本操作,还应重视新理论、新技术、新模式的学习。  相似文献   

高校信息化教育课程:教材教法浅析   总被引：7，自引：0，他引：7  

南国农 《电化教育研究》2004,(11)

本文对高等学校信息化教育课程的演变和教材、教法进行了初步讨论。  相似文献   

英语写作教学实施对策探究     

汪悦农 《济南职业学院学报》2014,(6)

本文将依据湖南省高等学校英语应用能力考试写作部分的情况以及目前教学中存在的问题,探讨怎样有效实施英语写作教学。  相似文献