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朱森林 《中国校外教育(理论)》2014,(11):58-58
如何在有限的时间内既达成教学目标,又让学生快乐学习,这是一个永恒的话题,也是每一位教师不懈的追求。孔子很早就阐述了＂愉快教学＂的优越性,教学实践也证明,小学生在一个宽松、愉悦、积极向上的环境中学习,效果最佳。对此,就自己在小学数学教学中开展愉快教育谈一点看法。 相似文献
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朱森林 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(4):86-87
新时期高校学生管理工作要建立专兼结合的高效率的学生管理干部队伍,建立学生以及学生管理人员的激励机制,全面建立、健全各项规章管理制度等,不断探索高校学生管理工作的创新机制,开创学生管理工作的新局面. 相似文献
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小淘气避险喂,高速跑车启动了!为了您的安全,请让开!危险!说你呢!你听见没有?好悬呀!哎呦!我喊了半天,难道你没听见?幸亏我的车技一流!阿勉,你以后想做个什么“家”呀?理想不会是“美食家”“作弊专家”什么的吧?这样我的作品就可以感染好多人,成为蜘蛛人那样的英雄啦!其实我想做“疯狂科学家”!哇!好吓人的恐怖片,真希望它要镇镇定,定。早点结束。???这还不简单!快进就行了。可看恐怖片不看结尾会做噩梦的。杨晓亮画开心一笑,哈哈哈@朱森林
@杨晓亮~~ 相似文献
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朱森林 《故事作文(高年级版)》2007,(5)
你是一位短跑冠军吧?没错,让我给你签名吗?预备——跑!不,我是想和你比赛跑步。你输了可别哭鼻子!哥哥,他跑过去了!小毛孩子,还想跟我比?预备——跑!才你半到天呀了?。我都等快乐的双胞胎 赛跑@朱森林~~ 相似文献