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91.
高师的教育工作在教育结构、教学内容、课程设置、德育等方面仍存在着一些问题,应继续对高师教育工作进行深入的改革,总的方向是:以培养学生全面素质为出发点,变单一性、封闭性教育结构为开放性、多维性的教育体制. 相似文献
92.
受新冠疫情影响,人们的生命健康和经济发展受到不同程度的影响,尤其在面对社会竞争以及复杂环境压力时很容易产生抑郁情绪。大量研究表明,进行规律性运动可以有效改善肌肉质量和力量,进而缓解和改善抑郁症状,有益于身心健康。本文对以往相关研究进行综述分析,以便了解肌肉力量与抑郁症的关系及肌肉力量防治抑郁症的可能机制,为运动干预抑郁症的研究提供新思路。研究结果：通过体育运动促进肌肉健康可能是对抗抑郁的潜在机制之一。 相似文献
93.
李世杰 《河北软件职业技术学院学报》1999,(2)
我国农村市场容量巨大。在充分挖掘农村市场,扩大内需,拉动国民经济持续、快速、健康发展的过程中,政府起着至关重要的作用。要强化政府在发展农业和农村经济中的宏观调控作用。 相似文献
94.
深化教育改革关键在教师,教师素质提高的核心是教学能力。那么,如何在教研活动中提高专业课教师的教学能力呢? 一、开展说课评课,提高教学设计能力说课是集体备课的一种好形式,是对教师驾驭教材能力、掌握教学理论水平的检阅。把说课和评课结合起来,是提高教师教学设计能力的重要途径。 1.明确说课评课的内容通过专题教研会,让专业课教师集思广益、各抒己见、共同研讨说课说什么?评课评什么?在统一认识的基础上,达成共识。 相似文献
95.
保加利亞人民民主政权的勝利,為科學,藝術和文化的真正發展建立了一切條件。從此以後它們將要為保加利亞勞動者的利益而服務了。在保加利亚的學者而特别是在保加利亞的歷史学家面前,開闢了巨大的創造的前途。十九世紀末二十世紀初的资产阶级历史科學的代表人物(渥,茲拉塔爾斯基,波,尼阔夫及其他。),在歷史事件的解釋上表現了十足的脆弱性。他們一面把社會——经济史的問題置之不理,一面把历史的過程看作為一連串的偶然的事件。在保加利亞历史上的革命事件。譬如说像一八七六年的四月人民起義,工人階級為求得自己解放而鬥爭的一九二三年的九月起義,根本不加提起或歪曲的加以解 相似文献
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97.
98.
开拓“一题多解”的应用功能,通过实例比较不同解法,教学生从不同解法（或不同答案）的比较中学习创新：发现新问题的线索,提出新问题,解决并拓广新问题,使“一题多解”成为数学课堂“意外收获”的源泉． 相似文献
99.
100.
李世杰 《浙江传媒学院学报》2003,10(4):38-40
长期以来,陀思妥耶夫斯基的创作被视为文学上的非常复杂的矛盾的现象,关于他的创作思想,学者们众说纷纭,莫衷一是。本文试图以人格主义思想为其创作精神,结合陀思妥耶夫斯基的文学作品,阐述陀思妥耶夫斯基的个体人格思想。人格主义思想的核心是个体人格,人的问题即个体人格的问题,这是人作为人的最高意义。因此,拥有个体人格之人必将反抗一切外来的欺凌与侮辱,反抗一切对自我的压制与奴役,并表现为对原有道德价值与道德基础的反叛。作为最终目的——个体人格的完善与和谐,只有每个个体的自我修养才是最终的解决途径。 相似文献