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42.
一般人对禅非常迷惑,觉得深不可测。事实上,禅就是讲心。那么心到底跟我们的生活有没有关系呢?这是肯定的,非常有关系。因为我们的心,随时都在每一个生活环境里活动,而且在其中产生种种的喜、怒、衷、乐、爱、恶、欲等情绪的变化,进而生起无边的贪欲,迷惑与烦恼,造成生活中的障碍与不自在。禅就是在这当中帮助你找到心,让生活可以真的自在与安定。那弹是什么呢?我分为五项来表达禅的内涵:  相似文献   
43.
心灵若是堆满垃圾,心胸容易狭隘;心灵若是一尘不染,心胸则无限宽广。微笑是最祥和的语言。用爱面对每一天、每一个人、每一件事,心中就不会堆积烦恼,世间纷争也会减少。期待大地亮丽,资源不短缺,必须从人心懂得珍惜开始。  相似文献   
44.
理论修辞学是关于修辞研究的反思,提出修辞学的基本问题。本文仅从王希杰《汉语修辞学》(修订本)所获得的启发,对语言与世界的关系、语言的修辞特性、修辞学的元理论等方面继续提出问题来思考。世界的存在是难以言喻的,修辞起源于语言表达的难度,从语言与世界的距离看,修辞的基本原则应是精确表意,其次才考虑言语交际过程中的表达效果。诗性或修辞性是语言的本质属性,从德国浪漫主义到尼采、海德格尔以及认知语言学,都认为反讽、隐喻等并非语言的附加成分,不只是语言中的修辞手段,而是语言的基本面貌。《汉语修辞学》对相关修辞学元理论问题的思考,已显著提升了修辞学的科学理论品质。  相似文献   
45.
信息化进程中广西高校现代教育技术推广应用研究与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
教育信息化带动教育现代化是我国高教发展的重要战略。为实现广西教育的跨越式发展,我们探讨建立一种适合本地高校发展的教育技术推广应用机制和措施。即通过专业技术委员会集中教育技术骨干教师,对全区高校普及教师教育技术培训和成果推广应用工程,推动广西高校教育技术水平的整体提高,促进教育技术与课程体系、教学资源和教学活动的整合,促进教师教学观念转变,使教师资源得到优化,教学资源得以共享,缩短高校之间在教育技术应用水平上的差距。经过四年的实践取得圆满的成功。达到全面提高教学质量,实现人才培养目标的目的。  相似文献   
46.
目的:了解当前在校大学生的血脂状态,为预防青年人血脂异常提供客观依据。方法:随机抽取昆明医科大学海源学院223名在校大学生,空腹静脉采血并分离血清,用AU5421全自动生化分析仪进行总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇浓度水平进行检测,用《中国成人血脂异常防治建议》(2007)中提出的标准分析血脂异常发生率。结果:(1) 223名在校大学生总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇平均水平分别为4.22±0. 78 mmol/L、1.24(0.92,1.79) mmol/L、1.23±0.27 mmol/L、2.31±0.76 mmol/L,均在理想范围。其中,甘油三酯平均水平男生高于男生,而高密度脂蛋白胆固醇平均水平女生高于男生,差异经统计学处理均有显著性意义(p0.05)。(2) 223例研究对象中,总胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇在理想水平的在90%以上,男女生间异常率差异无统计学显著性意义。血清甘油三酯水平总体升高率为27.35%,男生升高率大于女生,差异有统计学显著性意义,p0.001。高密度脂蛋白胆固醇水平总体降低率23.76%,男生降低率大于女生,差异有统计学显著性意义,p0.05。结论:在校大学生血清总胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇水平良好,但甘油三酯和高密度脂蛋白胆固醇异常普遍存在,有必要加强大学生的血脂教育,合理控制血脂水平。  相似文献   
47.
结合创业教育课程的教学改革实践,以教学过程中存在的问题为导向,探讨《创业教育》课堂教学,提出了"三本位"的创新理念,即育人本位、学生本位、社会本位,实施"课程思政"。把创业者素质、企业家情怀与社会责任教育融入创业教育教学全过程。  相似文献   
48.
茶是什么?禅是什么?两种不同的文化之所以能融入结合在一起,主要是茶中品禅,借茶明禅机,品茶只是参禅的借机,参禅只是方法。佛教禅宗典籍中,借茶明禅机,借茶言禅机的公案数量颇多,在这些茶禅公案中,字字禅意,句句机锋,充分体现了茶和禅都是当今社会极为普遍的一种现象。茶禅不同的文化,其关系为非一非异。"喝茶"是生活中的必需,犹如品人生一般,而"修禅"则是精神层面需求,通过参禅体悟人生、净化自心,启迪智慧。  相似文献   
49.
宁可不要裤子也要造原子弹1945年8月6日8时15分,美军一架B-29轰炸机飞临日本广岛市区上空,投下一颗代号为"小男孩"的原子弹。炸弹在距地面580米的空中爆炸,在巨大的冲击波的作用下,广岛市的建筑全部倒塌,全市24.5万人口中有7.8万人当日死亡,死伤总数达到20万,整个城市化为一片废墟。三天后,美军又对日本长崎实施了第二次原子弹袭击,这次轰炸造成长崎60%的建筑物被毁,当日伤亡和  相似文献   
50.
“我是一颗蒲公英的种子,谁也不知道我的快乐和悲伤,爸爸妈妈给我一把小伞,让我在广阔的天地间飘荡,飘荡……”小小的蒲公英随着风无助地飞翔,伤心地歌唱,泪水洒了一路。  相似文献   
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