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比较优势理论是探讨教育博士专业学位研究生教育定位与发展的一个视角。理论与实践紧密结合是其理念基础。其比较优势需要通过特别的培养方案来实现。牢固树立专业博士学位研究生教育理念,坚守专业博士学位品质,培育专业精神和专业伦理,创新培养体制和办学体制,突出专业学位研究生教育的特色,是强化教育博士专业学位研究生教育比较优势的策略。 相似文献
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李云鹏 《学位与研究生教育》2012,(6):63-67
概述了“重塑教育博士卡内基行动”(CPED)的理论基础、议程和变革主题,总结了CPED的主要成果及其内涵,指出该行动本身及其反映的教育理念对我国Ed.D.教育具有启发意义. 相似文献
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体育专业的网球课是培养各级各类网球人才的重要场所,其教学质量直接影响学校网球人才培养的质量以及以后的健康发展,因此,如何提高体育专业网球课的教学质量,对高校网球运动的发展有着非常重要的意义。 相似文献
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档案利用服务是档案工作的重要环节,利用服务工作的开展是有一系列动力因素进行调节的,笔者分别分析了档案利用服务工作的引力因素、压力因素、推力因素,得以期待从这些动力源着手来改善当前我国档案利用服务工作的现状. 相似文献
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为了更加适应现代信息化、网络化和智能化的生产生活发展,智能控制类课程成为人工智能专业培养具有AI(Artificial Intelligence)控制思想和实践能力的毕业生的核心课程群。在分析云资源平台在教育教学过程中的优势的同时,立足人工智能专业课程的核心特点,就如何开展智能控制类课程教学改革进行论述,以期提升教学质量以及学生的兴趣和专业实践能力。研究主要包括云资源平台在人工智能专业教学中的优势、智能控制类课程的教学特点和云资源协同的智能控制课程群建设等多个方面。 相似文献
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李云鹏 《湖南师范大学教育科学学报》2008,7(5)
大学教学既是艺术性的又是科学性的,曼是哲学性的.哲学性是大学教学的本质属性,是大学教学的根本立足点.大学哲学性教学之立论不仅有深远的理论意义还有重大而紧迫的实践意义. 相似文献
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品星名片&荣耀“如果说2004年,李傻傻是‘80后’的实力代表;那么2005年,蒋峰则是‘80后’的崛起人……”这是媒体曾经对蒋峰 相似文献