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81.
高职应用电子技术专业工作过程系统化课程建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对岗位的调研,分析典型工作任务,进行行动领域归纳,并转换为学习领域课程,这是基于工作过程的课程建设基本思路。本文结合应用电子技术专业的课程建设的研究,应用富有职业教育特色的、以工作任务分析为基础的课程开发技术,按照工作体系而不是知识体系来开发课程,即进行学科体系的解构与行动体系的重构,同时将国家职业标准和职业资格鉴定规范进行集成,从而建立了应用电子技术专业基于工作过程系统化的课程体系。  相似文献   
82.
从今年起,南京还将通过重点实施三项计划:一是新班额计划,年内逐步将普通中小学每班人数控制在45人以内,五年后控制在40人以内,到2020年实现班级人数不超过36人的目标。二是广泛开展快乐的星期六——学生三  相似文献   
83.
2009年11月5日下午至7日上午,由<中国教师报>主办、南京市教育科学研究所承办的首届"全国'个人课题'研讨会"在南京江苏饭店隆重召开.研讨会虽仅有三天的时间.但会议的节奏明快、主题突出、形式多样、探讨深入,成果丰硕,是一次组织有序、举办有方、实施有效的非常成功的研讨会.  相似文献   
84.
对学徒制技艺传承模式在当代手工艺行业的继承和发展进行了细致研究,分析了其特点及其对促进当前职业教育发展的启示。  相似文献   
85.
"阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路,两旁景物极美,路上插着一个标语牌劝告游人:‘慢慢走,欣赏啊!’许多人在这车如水马如龙的世界过活,恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风,匆匆忙忙地疾驶而过,无暇回首流连风景。于是,这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。这是多么可惋惜的事啊!朋友,‘慢慢走,欣赏啊!’"  相似文献   
86.
唐山高等教育百年发展经历了四个阶段的嬗变,其发展轨迹受到社会、政治、经济和文化等多种因素的影响。文章回顾了唐山高等教育的发展历程,并展望了未来。  相似文献   
87.
一次,在某校听初一的数学课,一个长相帅气、思维敏捷但小动作不断的学生引起了我的注意。上课伊始,老师就出示一个例题,请同学思考如何解答,看谁最先想出答案。就在大家聚精会神,一边积极思考,一边在纸上计算的时候,一个同学迫不及待地嚷道:“老师,我知道答案了。”循声望去,  相似文献   
88.
2009年12月17日~19日,南京市2009年度教育科研工作总结研讨会顺利召开。南京市十四个区县的教研室(所)主任(所长)、南京市教育科学研究所各管理中心的负责人参加了研讨会,并对2009年度的教育科研工作进行了认真的总  相似文献   
89.
创新引领研究生学习变革   总被引:1,自引:0,他引:1  
考研热虽已充斥了所有的高校和研究所,但是,研究生教育的目的到底是什么?我们为什么要读研究生?不是每个人对这些问题都很清楚。研究生教育的目标是培养高素质的创新人才。那么研究生如何通过学习实现培养目标?研究生的学习心理有什么特征?学习方式发生什么样的变化?本文基于与诸多研究生的调研访谈,为读者解析这些问题。  相似文献   
90.
学术期刊业务量的大幅度增长,造成其编辑人才的短缺.大量的、从高校毕业的学生进入学术期刊编辑部,使新编辑的入职培训成为学术期刊不得不面对的问题.文章从分析学术期刊新编辑存在的问题入手,分析了新编辑入职培训的基本内容,并结合笔者所在的编辑部对新编辑入职培训的尝试,提出了学术期刊新编辑入职培训的切实有效的路径.  相似文献   
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