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61.
“第四媒体”互联网出现时,许多人怀疑电视垄断媒体行业的地位是否将会动摇,比尔·盖茨在瑞士达沃斯的世界经济论坛年会上大胆预言:随着在线视频产品日益发展,互联网将在5年内“颠覆”电视的地位。其实在广播出现时,许多人也提出报纸要消亡;而当电视出现时,则有人惊呼广播要落幕了。这几年,互联网新媒体的发展事实证明,  相似文献   
62.
李向荣 《中国广播》2009,(4):111-113
什么是新媒体?简言之,只要区别于传统媒体,就是新媒体,它是集成了IP互联网、数字和通信技术,以电脑、电视、手机等其它先进设备为接收终端,提供信息和娱乐的传播形式。  相似文献   
63.
当前,信息化条件下局部战争已成为主要战争形态,如何适应这一需要,加快推进教学转型,为部队培养适应建设信息化军队、打赢信息化战争的信息军事人才,是军队院校面临的最现实、最迫切问题。本文主要分析了信息技术对军队院校教学带来的新变化和信息化条件下院校教学转型面临的新矛盾,提出了军队院校推进信息化教学转型应重点加强的新举措。  相似文献   
64.
虚拟大学的现状浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
语言的发展,文字的诞生,印刷术的发明及其改进,促成了教育的发展。近代新技术如收音机、摄影、电影、电视,以及网络、卫星,又使知识的传播实现了时间与空间的超越。由此,虚拟大学应运而生。  相似文献   
65.
建立农村图书室,是农民科学种田的需要,是农民文化生活的需要。只要把建室与群众的切身利益结合起来,其作用是能够被各级领导和群众认识的。农村图书室一经建立,一定要把购书经费落到实处。如果经费得不到保证,不能经常添购新书刊,读者就会日益减少,久而久之,图书室就会无形中  相似文献   
66.
67.
影响学生英语听力理解的负面因素有四个:一是学生认知的词汇量少、及认知的词汇量缺乏听说经验的支持;二是学生受到母语语言的思维定势和先读写、后听说的英语教学方式所形成的英语语言学习定势的干扰;三是学生的瞬时记忆水平低;四是学生现场英语听说的实际训练量不足.要提高学生的英语听力理解水平,就要从克服上述四个负面因素入手.  相似文献   
68.
开放共享提高——MIT开放式课程的运行机制、特色及启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
教育信息化是提高教育质量的重要手段,优质网络教学资源的建设与共享是高等学校信息化建设的重要内容。本文阐述了美国麻省理工学院开展的“开放式课程网页计划”的运行机制,揭示了其在教育资源共享方面对我国高校的启示。即以精品课建设为先导,促进精品课程资源共享;以本科教学工作水平评估为契机,逐步推动全部课程资源共享;积极探索多种形式的课程资源共享机制。  相似文献   
69.
地方电大要树立发展教育服务业和建设公共服务体系的明确理念,做学校发展战略层面的思考,贯彻资源共享、优势互补的教育改革思想,认识、处理好电大发展与公共服务体系构建的若干关系,促进开放教育与公共服务体系协调发展,加强区域管理中心和基层学习中心建设,实施优质高效的服务与管理,在公共服务体系中发挥重要作用。  相似文献   
70.
李向荣 《考试周刊》2022,(2):104-107
生物是与人们日常生活关系最为密切的学科之一,学生能够在实际生活中接触到诸多生物知识.伴随着国家教育教学机制改革的不断深入,初中的生物课程开始向着更加生动、真实的方向发展,初中生物实验课程也逐渐受到了广泛关注.在初中生物课堂教学过程中,教师不仅需要重视实验操作的教学,还需要对实验的基本原理进行讲解,增强生物实验的趣味性和...  相似文献   
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