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41.
电子学档作为一种全新的学习范式,实质上是一种学习性评价。它是学生自主学习的有效方式,也是评价学生学习和进步情况的有效方法。研究美国电子学档开发的经验与所面临的挑战,对我国电子学档的开发会有所裨益。 相似文献
42.
43.
高等教育个人需求的动因是复杂的、多样的。外因是条件,内因是根本。高等教育个人需求以生活为目的,生活以幸福为鹄的,高等教育个人需求以幸福为终极目的是水到渠成的必然结果。因此,追求幸福是高等教育个人需求的核心动因,是推动高等教育个人需求的原动力。 相似文献
44.
2012年11月30日,广药集团以加多宝公司涉嫌虚假宣传,构成不正当竞争为由,向广州市中级人民法院提起索赔千万元的诉讼,并同时向法院申请诉中禁令。随后,广州中院下达诉中禁令,禁止加多宝用“王老吉改名为加多宝”、“全国销量领先的红罐凉茶改名为加多宝”或与之意思相同、相近似广告语进行广告宣传。广州中院将《协助执行通知书》送达到63家电视台。2013年3月初,广药集团表示将按法律规定追加诉讼请求,要求加多宝出资在相同电视台、网络、报刊、杂志等媒体或其他相同的广告方式,以相同的形式、时段或版面,以相同的播放、刊登、展示次数或广告时长,做“‘王老吉’及‘全国销量领先的红罐凉茶即王老吉从未更名’”的正面广告宣传。 相似文献
45.
目前我国高校暂不宜实行完全学分制 总被引：2，自引：1，他引：1
李国庆 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(3):30-32
学分制是相对于学年制而言的,是西方国家早已实行的制度。从我国目前情况看,尚不具备实行完全学分制的条件,学年制的教学管理制度仍富有生命力,因此,我们应根据我国国情,逐步通过实验建立起具有中国特色的高等教育管理制度,如学年学分制、计划学分制、全面加权型学分制等都是有益的探索。 相似文献
46.
总结我国档案学会20年的经验 ,开展学会工作的指导思想应从准确定位 ,端正方向 ,充分发挥功能作用3方面来理解。 相似文献
48.
高等教育内部冲突研究着眼于对有关大学理念及其实践、大学内组织区分及利益分配、大学内部权力区分及运作方式等方面出现的对立观念和状态进行探讨。在分析相关文献的基础上,将国内外学者研究这类冲突现象的各种研究视角进行归纳,并概述了他们各自所论述的冲突理论及对我国大学管理的启示,同时指出了高等教育内部冲突理论研究的发展趋势。 相似文献
49.
50.
传统的课堂小结以教师为主体,学生只是简单地机械记忆,并且时间很仓促。改进后的小结其目的是实现自主、合作、探究的模式,给学生充足的时间回顾整节课知识生成的过程,建立整体的知识结构。 相似文献