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931.
932.
如图1,在△ABC中,a,b,c分别为∠A、∠B、∠C之对边,则有S△ABC=1/2 absinC=1/2 acsinB=1/2 bcsinA．这一三角形面积计算公式在数学解题中应用十分广泛．本文试将其在解题中的应用作分类例析,以供学习参考． 相似文献
933.
圆锥曲线一直是高考的重点与热点,这方面解答题是高考的把关题;通过知识重组,考查学生对课程知识的掌握,重点是直线与圆锥曲线的位置关系。在高考命题中,有关圆锥曲线的试题主要考查两大类问题:一 相似文献
934.
企业参与职业教育的障碍与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
校企合作发展职业教育是一种理想的办学模式,体现了职业教育的发展方向。但现实中企业参与职业教育存在一定障碍,从影响企业参与职业教育的动因分析,可以有针对性地提出解决对策。 相似文献
935.
本文以我省沿淮、淮北地区65份大豆资源材料为试材,研究了该地区大豆种质资源的遗传变异特点,估计了主要农艺性状的群体平均数、遗传变异系数、遗传力、遗传进度、遣传相关及选择指数等遣传参数,明确了以生育后期、单株粒数、单株产量构成的选择指数对产量的选择效果最佳。提出了对该资源群体开发和利用的途径。 相似文献
936.
问答题的表达不仅用到物理知识,还与数学知识、语文水平等密切相关。解问答题成了初中学生答题中的一个突出矛盾。为了提高学生的表达能力,我们对他们进行了包括:审、议、书、讲、帮、评六环节的竞赛性训练。 1、审:即把题目布置给学生,由他们认真审题,先弄清题意,明确题目中给的条件(包括隐含条件)和要回答的内容是什么。 2、议:在审题的基础上,每个学生找出答题所用的知识点间的联系,由要回答的问题和知识点间的联系来确定哪些是有用条件,哪些是多余条件,并且思考出答案框架,然后以学习小组为单位经讨论、争议,各抒已见,推敲出最佳答案。 3、书:在议的基础上,每人都对布置的所有题目在练习本上整理成文字答案。为在班内交流答案,取长补短,要求每组推荐出自己的代表,各组的代表要求轮流推荐,以使好生和差生都有参赛的同等权利和机会。这样有利于提高差生学习的主动性和积极性。 相似文献
937.
在知识经济迅速发展的时代背景下，全面发展人的素质是至关重要的，着重讨论人的科学素质的形成及物理学在其形成中的作用。 相似文献
938.
939.
浅谈师范院校的敬业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
职业道德教育是“三德”教育的内容之一，本文根据师范院校的特点，探讨师范院校开展敬业教育的一些经验和体会。 相似文献
940.
武铁传 《洛阳工业高等专科学校学报》2001,11(2):49-51
邓小平理论是马克思主义哲学基本原理与中国社会主义现代化建设实践相结合的 伟大理论成果。马克思主义唯物论、实践观、历史唯物主义、辩证法是我们把握邓小平理论 精髓、形成过程、科学体系及具体内容的基础。 相似文献