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991.
992.
区域活动对促进幼儿的个性发展起着非常重要的作用,这已成为广大幼教工作者的共识。但地处山区的幼儿园教师在开展区域活动时常感叹没有和城市一样的区域材料供幼儿探究,以致区域活动的开展流于形式。 相似文献
993.
《食品分析》课程综合性设计性实验教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
针对《食品分析》实验教学存在的问题,结合综合性设计性实验的概念及作用,探讨了《食品分析》综合性设计性实验教学改革的方法,包括实验内容设计、实验实施过程、实验考核过程。教学实践证明,该实验教学改革具有一定的成效性。并提出了该课程教学改革今后的思路和方向。 相似文献
994.
本文就科学认读中教师的引导策略进行了阐述,提倡教师应俯下身子参与交流,重视学生的内心体验,启迪学生积极思考,调动学生合作探究,并提高课堂调控机智,从而优化科学认读课堂,促使学生发展潜能,增长智慧。 相似文献
995.
996.
在进行毕业复习时,为了提高学生解答应用题的能力,教师应设计和安排好每一次训练内容。在选择题目的过程中,除了考虑应用题的内容和加强训练的针对性、目的性外,还应注重训练形式的多样化,以便激起学生的注意与兴趣。 相似文献
997.
998.
999.
明芳琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(Z5)
新课改的启动,带来了与之相应的新理念,新课堂,以及新的教研。新的教研理念告诉我们“,教研”是课程改革中教师专业成长的主流模式,目的是解决课堂实际问题和提高教师的教学能力。我们开展了《以课例为载体的教师成长模式研究》活动,课例活动包括:教研员和骨干教师到学校巡回上 相似文献
1000.
综合性学习是这次教学改革的亮点,受到各界的广泛关注,是近些年来教育界的热点问题。综合性学习实施以来得到了各界的大力支持,但是毕竟还处在探索阶段,所以在初中语文综合性学习中还存在很多问题,本文对这些问题进行了简单的分析,并且提出了改进的对策。 相似文献