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谁总在抗拒,长出背上的芒,成为树的众果惊异不已;隐忍的痛楚令他“英勇的果实,令人大快朵颐,树上的众果仿佛从走不远的远方归来,肉身回到寄居的壳什么是他独立特行的道——19岁韩寒在上海一次由光明中学牵头的四校的著名作家,专家及学生对此各抒已见,又另他从笔记本电脑下载将要出版的第二部的小愿你在这组亦谐亦庄,亦正亦反文章具真理的东西。上的果,(?)(?)落地仿佛是一次代言,令树上地过仪礼,制度,考文,成为一枚早熟偷吃自己分泌的“毒汁”。一个冬的来临,他内——亭林镇上的小楼依然是江南的阳光。告诉我:还没有想好,未来有的是时间。论辩中又提及韩寒现象,鉴于此,本刊特邀请韩寒加盟,而给出的文章却出人意外——说的一个片段《论辩》。的阅读中,获得内心的快乐,获得比定论更 相似文献
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凤里对火说,火是投下它的影子的命运和明亮的风景,我是你等待的那只鸟,它说,我是迷失在那庄严的国度里。它看火。它是如何来的它如何在歌默无闻的灵魂里安身,当典明出现在窗口,火如何沉歇,睡得比所有的火都沉。它使它充满叔静。它希望录值欢睁的每一道褶皱月在它的自上成像沙子.直它的不死博纳畜瓦的诗.自悠平实,又凸砚出经诗艺提蜂之后的两洁、深创.他日复一日地用生命体脸一个个鲜活的岭间,打磨一个个词,直到它们变成一遭道充.利穿周圈生命的.’.暗……这首博纳畜瓦的(火的永恒》,龙是选样的一首诗。苹一节写风1称大为庄严的困度以及与火… 相似文献
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2003年10月17日上海市教育考试院假座上海市大境中学召开了2003年高考语文上海卷评价暨研讨会。会议由上海市教育考试院霍敏老师主持。与会者是活跃于语文教学的高三教师、各区县部分语文教研员,华东师范大学、复旦大学、上海大学教师及高考语文命题组专家。 相似文献
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一棵树，一棵桂花树，长在校园的中心绿化区。校园里的桂树不少，银桂、金桂、丹桂，四季桂齐全，树形也各具特色。这一棵桂花树并无出奇之处，然而，它却有一个特别的名称：师恩树。记得是上世纪90年代某毕业班全体学生的寄情之物。 相似文献
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