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李学智 《天津师范大学学报(社会科学版)》2002,1(1):11-16
斯大林关于地理环境作用问题的“结论”，否定地理环境对人类社会发展具有决定性的影响，是不符合马克思、恩格斯历史唯物主义的地理环境学说的，也是不符合历史事实的。斯大林之所以作出这样的“结论”，其原因在于他否认劳动对象是劳动的要素之一，而马克思、恩格斯正是把地理环境作为劳动对象加以考察，从而肯定其对人类社会发展所产生的决定性影响的。 相似文献
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李学智 《历史教学(高校版)》2005,(1):24-29
1924年10月北京政变后，“拒贿议员”成立国会非常会议，以期维持“法统”，继续作为立法机关、民意机关，参与政治生活。但是，民国第一届国会既久为人民所厌恶，非常会议也未能取得任何政治力量的支持，控制着北京政权的段祺瑞更是极力反对，加之内部的分歧与涣散，非常会议的目标终未能实现。虽如此，拒贿议员所进行的努力和斗争，对于制约段祺瑞执政府的军阀政治，仍发挥了一定的作用；对于民主共和思想观念的宣扬也有积极的意义。 相似文献
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本文从课程设置、教学对象、师资力量、教学教材、教学模式及考核方式6个方面,重点讨论针灸专业双语教学的课程建设,并针对教学中存在的问题提出相应的对策。 相似文献
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李学智 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):24-28
民国初年，全国范围内出现了一股兴办法政（法律）学校的热潮。这一办学热潮是在民初法治思潮的影响及有广泛的社会需求的情况下出现的。受社会经济和文化教育发展水平的制约，民初兴办法政（法律）学校的过程中，存在着不少弊端和问题。虽然如此，其对当时国人以法治国思想意识的含发和法律知识及共和政治常识的传播所引起的积极作用，是应该肯定的。 相似文献
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李学智 《历史教学(高校版)》2020,(3):40-41,47
《中华民国临时约法》由中华民国南京临时参议院主持制定,临时大总统孙中山公布施行。《中华民国临时约法》的制定和颁行,是中国制宪史上具有划时代意义的事件,也是整个中国历史上的一件大事。但笔者所见最具权威及影响力的两部《中华民国史》,于其在临时参议院通过的时间或语焉不详,或注释有误;而那部治民国史者案头必备的《中华民国史档案资料汇编》,在收录《中华民国临时约法》时,却对其通过日期做了不准确的说明,或有必要做一辨正。 相似文献
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李学智 《历史教学(高校版)》2001,9(6):19-23
民国第一届国会1913年4月8日开幕，举国关注国会的第一大问题即为制定宪法。孙中山认为：民国建立，“辟头第一事，须研究一部好宪法”。宋教仁亦称：“国会初开，第一件事，则为宪法。”。国会开幕前，各派政治力量之间，已为宪法的制定权问题进行了一番激烈的斗争。但国会开幕后，却因选举正副议长、宋案、大借款等问题，陷于无休止的纷争。待两院正副议长的选举尘埃落定，制宪问题转而再次成为国会迫在眉睫的议事日程。此时已经到了1913年6月。 相似文献
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李学智 《历史教学(高校版)》2003,79(6):25-29
民国初年的北京临时参议院是当时国家的最高立法机关，在其存在的近一年中进行了富有成效的立法活动，并有一套较为完整的程序和规则。它在立法程序与规则方面的成败得失，是西方议会政治在民初中国进行实验之一个侧面的生动写照。 相似文献
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李学智 《天津师范大学学报(社会科学版)》1996,(3)
《中华民国史辞典》正误两则李学智《中华民国史辞典》①“十八星旗”、“五色旗”条释文，多有与史实不符之处，试正如下。一“十八星旗全称‘铁血十八星旗’。清末资产阶级革命团体共进会之旗。由焦达峰、孙武等人设制。旗上十八颗星，代表全国十八行省。星系红色，示意... 相似文献
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李学智 《历史教学(高校版)》2007,(12)
建立中华民国后,孙中山特别强调要将中华民国建成民主共和的法治国家,要以法治国,依法行事.他领导南京临时政府立法建制,改正和纠正不能严格依法行政的行为,但也有未能严格依法行政的情况发生.极力倡导以法治国原则的孙中山及南京临时政府违反法律程序的无奈,深刻反映了中国由传统社会向现代法治社会转型进程的复杂与艰难. 相似文献