转型时代中专的困境与出路     

李学谦  王文成  沈祖尧  江安龙  刘志敏  舒希贵  纪凤歧  侯继生  许琨  谢幼琅 《科技文萃》2003

  相似文献   

软件重用与软件工程     

李学谦  于秀敏 《哈尔滨学院学报》1998,(2)

随着计算机技术的发展,计算机应用领域不断扩大,社会需求对计算机提出了更高的要求。需要软件支持的应用领域与日俱增,需要建立的软件系统越来越复杂,有的大型系统的设计和生产的工作量高达几千人一年,指令数百万条,有的达几千万条,如美国研制的宇宙飞船的．软件系统有4000万条语句,软件在计算机系统中的比重越来越大,而且这种趋势还在增加。尽管工程学的基本原理和方法已被引人软件设计和生产中,但软件危机仍然越来越严重。然而剖析已开发完的软件系统,我们会发现这些系统中具有很多类似或相同的成分,据国外某权威部门统计：硼…  相似文献   

职业教育现代化建设的政策工具分类与优化路径——基于2010—2021年国家政策文本的量化分析     

李学谦  陈兴明 《教育探索》2022,(8):35-40

政策工具在我国职业教育现代化建设中具有重要的指引作用。通过对我国2010—2021年间40份有关“职业教育现代化”的政策文本进行定量分析,发现我国职业教育现代化建设主要以供给类和需求类政策工具为主、以环境类政策工具为辅,存在“不同类型政策工具使用频次差异大”“以政府投入为主,多元办学体系仍需完善”“环境类政策工具规划管制多,具体执行少”“需求类政策工具直接型工具多,间接型工具少”等问题。对此,应完善供给类政策工具,建立多元办学体系;优化需求类政策工具,激发“潜在”市场需求;强化环境类政策工具,提高政策执行力。  相似文献   

大学英语阅读教学与语篇分析   总被引：8，自引：0，他引：8  

李学谦 《教育理论与实践》2005,(24)

大学英语阅读教学与语篇分析之间的关系可以运用语用学、语义学和逻辑学的理论,从语篇的微观结构和宏观结构两方面进行分析研究。大学英语阅读教学的语篇分析为英语阅读教学开辟了新的途径和思路,对提高英语阅读速度和质量起到了极大的作用。  相似文献   

虚拟化在低碳型数字校园建设中的应用     

李槟  曹隽  李学谦 《林区教学》2013,(12):25-26

随着教育信息化的进程不断加快,高职院校逐渐加强了数字校园建设,校园内部网络设备的快速增加,使网络设备的能耗也越来越高。为了按照标准建设好数字校园,实现低碳教育,针对校园网络的实际情况,构建了基于VMware vSphere的数据中心虚拟机服务管理平台,从根本上改变了原有的校园网络设备的耗能问题。  相似文献   

建立立项研究推动机制全面提升课程建设水平     

陈兴明  周加灿 《高等理科教育》2004,(6):106-109

持续有效地开展课程建设工作是保证教学高水平和人才培养高质量的重要举措，是高等学校教学管理的核心内容。本文从组织管理层面探讨我校多年实践的以立项研究的方式和机制推进基础(核心)课程建设的思路、做法和成效，旨在推动高校课程建设和管理领域经验的交流研讨。  相似文献   

学习型社会与福建省高校弹性教学体系的建构     

陈兴明  郑雪玲 《集美大学学报(教育科学版》2007,8(1):9-14

随着终身教育、终身学习的理论和实践的深入发展,福建省在政策层面也积极向构建学习型社会推进。由于高等教育在整个终身教育体系中处于核心地位,作为人才培养的基本实现形式和途径的高等学校教学面对学习型社会必须寻求根本性的制度变革和体制创新。“以人为本”,建立弹性教学制度是学习型社会对福建省高校制度改革的最急切呼唤。  相似文献   

现代高校人力资源管理新探   总被引：19，自引：0，他引：19  

郑雪玲  陈兴明 《当代教育论坛》2006,(1)

一、高校人力资源的内涵及特点 知识经济时代,人力资源应该是社会的"第一资源".美国钢铁大王卡内基曾经说过:"可以把我所有的东西都拿去,只要留下我的人,我照样可以成为钢铁大王.""人"的重要性可见一斑.  相似文献   

第四届中国数字出版年会主论坛观点摘要     

李朋义  柳建尧  李学谦  罗崇敏  童之磊  郑铸东  杨洪  汤潮  郑颂 《出版参考》2012,(15)

教育出版领域数字化发展的一些心得 中国教育出版传媒集团党委书记、总经理李朋义 在教育出版领域,教学方式的变革,直接带来的就是新商业模式的形成,网络对于教育的改变突出表现在教学和学习从固定时间和固定地点发展成为随时随地,接受学习的学生可以自由选择学习时间和学习地点,甚至可以学习全球任意自己理想学校的课程.传统上说大学的重要功能是学知识,但是未来大学的功能可能主要是大家交流思想,在一起能够认识志同道合的朋友.大学的四年,或者是六年,主要在于学校有这么一个非常好的基础的朋友群体,将来到了社会上之后,有了这么一个非常好的交流的群体.而学习各种课程则是其次的,由于网络数字化时代的到来,除了可以学习本校的课程,还可以学习全世界各个学校的想学习的课程.  相似文献   

谈跳马教学中的几点体会     

李学谦 《天津体育学院学报》1983,(3):55-57

体操中的支撑跳跃,是中小学体育教学大纲中的主要内容;是广大青少年喜爱的运动项目之一。支撑跳跃,可以培养学生勇敢、顽强的意志品质,使身体得到全面发展,特别对增强下肢肌群和韧带的功能起着良好的作用。跳马的技术分为七个阶段:助跑、上板、踏跳、第一腾空、推手、第二腾空、落地。为了具备完成和提高形成各种跳跃动作所必需的技能和素质,首先要进行基础训练。训练基本技术时,是以掌握稳定落地动作开始,然后再学习助跑、上板、踏跳等技术,本文结合教学  相似文献