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251.
言语行为理论是语用学的一个重要课题。在交际中,人们总是试图通过实施一定的施事行为,来达到一定的言后结果。然而由于文化的差异,一方通过施事行为所表达的言外之意往往被另一方所误解,从而导致语用失误的发生甚至交际的失败。 相似文献
252.
以文献计量学方法,从研究内容、作者及其所属机构、出版机构等视角,对闽台关系研究著作进行统计分析,以展示这一领域研究的现状与成果,并为今后的学术研究提供有益的参考。 相似文献
253.
本文从组织循环理论入手,在分析企业组织循环机理、组织效率与现金流财务指标相关关系的基础上,以显著反映企业组织循环负效率征兆的资产现金流量回报率指标,构建企业组织循环效率测评的微分方程模型和差分方程模型,力图解决评价模型在实践操作层面上的应用问题,从而为企业风险预警管理和投资者投资决策提供参考依据。 相似文献
254.
本文研究了一类ｋｏｌｍｏｇｏｒｏｖ生态系统，证明了有关它的极限环的存在性与唯一若干定理。 相似文献
255.
256.
李小燕 《新课程学习(社会综合)》2013,(6):103
对于小学生来说,情感教育在其情感特征突出的现阶段具有非常重要的意义。教师在教学过程中应依据教学内容中所蕴含的情感,对学生进行启发,让学生的情感和作者产生共鸣。对情感教育进行简要的介绍,同时对如何将情感教育融入小学语文教育中进行探讨。 相似文献
257.
258.
写作,旨在通过语言文字进行表达、交流、沟通。在学生进行听说读写能力的实践时,我们教师就承载着联结优秀文学作品与学生实际认知之间的平衡,通过种种语言文字的实践,以及相关支架的搭建,让学生感知、积累丰富的语言,解码表达形式的秘妙。因此,和学生一起欣赏,一起写作,是我们提高写作指导成效的重要教学组织策略。指导学生进行写作实践的过程中,教师要坚持和学生一起经历写作。 相似文献
259.
260.
正英语一直是众多学生既喜欢又害怕的一门学科。"为了每位学生的发展"是新课程改革的核心理念,因此关注学困生和提高他们的英语水平是每个教师不容忽视的任务,是每个教师必须认真对待和研究的课题。随着时间的推移,无论多么优秀的班级都会冒出一些学习困难生,简称学困生。如果老师不注意这部分学生的话,随着年级的增高、所授知识内容的增加,这部分同学的队伍会逐渐壮大起来,直接影响整个班级的英语学习情绪和英语学习效果。江苏省南京市翠屏山小学开展小班化教学能很好地避 相似文献