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一、分步推进策略 在实际工作中,人们往往希望一步到位解决问题,但是,这一愿望经常受到一些因素的制约而难以实现."初中课堂教学良好状态"的创设效果取决于教师的整体素质,而素质的提高需要长期的培养.我们在开展课题研究的过程中,采用分步推进策略,强调整体计划、分步实施.整体规划的目的是从长远着眼,保持教学状态的统一性、整体性、有序性、协调性,从一个班级看,需要各科任教师的协调配合才能使学生的学习状态最优化,我们采取新老教师结对实验,以老实验员带动新手,使班级的研究工作运转顺利;从一个学校看,从样本班级到整个年级的推进,再到全校三个年级的全面实施,逐步推行.从操作上看,边实验、边总结、边推广,使整体计划得以逐步落实. 相似文献
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1研究起因 评估(Assessment)指评议和估价，是对事物过程的判断，是一个包含一系列步骤和方法的连续性过程。因此，评估要收集信息，包括定量和定性的，从许多测验、观察和其他技术中获得，用来确定个体、小组或项目表现。Goldsmith和Johnson(1990)描述理想评估应该是这样的：客观的、可信的、受作答情境影响最小的， 相似文献
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化学问题表征和解题策略之间关系初探 总被引：2，自引：0，他引：2
学校化学教学的最终目的是使学生在将来能自主地解决所面临的一些化学问题 ,如环境、能源、材料、生命等学科中所涉及的化学问题。因此 ,平时注重基础性学科问题解决的研究 ,在实际教学活动中充分利用问题解决的教学价值 ,以完善学生认知结构 ,培养其创新思维品质 ,成为化学教育工作者亟待研究解决的重要课题 相似文献
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我国理科各学科课程标准颁布至今已有五年之久。如何克服理科课程标准文本本身的一些不合适之处使之走向合适，是当前全面修订标准所要解决的任务。具体化与弹性化处理的不同主张是有关文本研究中的主要争端之一。美国《国家科学教育标准》实施十多年来，在这方面做了许多有益的探索，对我国修订理科各学科课程标准文本或许有一定的参考价值。 相似文献
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本文通过实例来说明SPSS11.0统计软件在化学教育统计中,可以帮助我们更好、更快、更准确的处理数据,这对在教学领域推广化学教育统计具有现实意义. 相似文献
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本文通过实例来说明SPSSll．0统计软件在化学教育统计中，可以帮助我们更好、更快、更准确的处理数据．这对在教学领域推广化学教育统计具有现实意义。 相似文献
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一、分步推进策略在实际工作中,人们往往希望一步到位解决问题,但是,这一愿望经常受一些因素的制约而难以实现。“初中课堂教学良好状态”的创设效果取决于师的整体素质,而素质的提高需要长期的培养。我们在开展课题研究的过程中采用分步推进策略,强调整体计划、分步实施。整体规划的目的是从长远着眼保持教学状态的统一性、整体性、有序性、协调性,从一个班级看,需要各科任师的协调配合才能使学生的学习状态最优化,我们采取新老教师结对实验,老实验员带动新手,使班级的研究工作运转顺利;从一个学校看,从样本班级整个年级的推进,再到全校三… 相似文献