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21.
在一个建筑的外观设计中,顶部的形态设计是非常重要的,这也是一个建筑的标志性部位。随着人们文化水平的不断提升,建筑外观的顶部形态设计形式也越来越现代化、个性化。在设计中所要考虑的因素也越来越多,这也直接使现代建筑的顶部形态设计出现了更多了新特点。本文就通过分析建筑顶部形态与城市空间环境、城市文化和城市景观之间的关系,来探讨现代建筑的顶部形态设计新特点,并阐述了建筑顶部形态设计的原则。  相似文献   
22.
维特根斯坦先后提出两种迥然有别的哲学思想,对西方哲学乃至整个世界都产生了巨大的影响,由此被称为“哲学家的哲学家”“哲学史上的转折点”。文章着重阐释其后期以语言游戏观为基础的语言哲学思想,并深入探讨这一全新哲学观对言语行为理论的影响。  相似文献   
23.
在我国中小学数学的课堂教学中,采用了结构化的教学方法和策略,能够有效地推动数学知识框架的形成。本文认为,“结构化”的教学主要内容包括五个维度,即:基于知识的关联,引导对整体性的探究;深度备课,数学知识才有机会实现结构化的教学;坚持高阶梯度设计的原则,进行结构化的构建;体验结构化思想,关联到与其他相关的知识点;自主探索,合作交流是培养学生形成一套结构化的数学知识的动力。  相似文献   
24.
历史已经迈入 21世纪,新世纪对人的素质提出了新的、更高的要求,其特征是综合化、知识化。学生获得知识形成能力,是通过自我积极主动的学习而完成的。只有激发学生兴趣,创设良好的学习情境,促使学生由不想学到想学、由不会学到会学、由被动学到主动学,以培养学生自觉学习能力、缩短学生掌握知识的时间,才能使学生不断更新自己的知识体系,以适应新技术的更替和从事科学劳动的需要。   尤其是近年来,随着人们对学习科学研究的深入,对学习的认识层次也不断提高。有关专家多次呼吁:应加强对学习问题的研究,加强对学生学习的指导。…  相似文献   
25.
本讨论了野生动物保护的范围,剖析了现有法律中保护措施的三方面缺:“合理利用”的界定不清,立法上对于禁食野生动物的疏漏,惩处力度较小,有针对性地提出了保护野生动物应有的法律意识和法律措施,加大宣传教育力度,提高全民族的法律保护意识,扩大野生动物保护范围,立法上明确规定禁食野生动物,提高法定刑,加大执法力度,健全法律监督机制。  相似文献   
26.
在多媒体辅助教学广泛应用于课堂教学的今天,多媒体课件制作技术已成为教师必须具备的一项教学技能。继PowerPoint、Flash、Authorware之后,PocoMaker(魅客)软件又为多媒体课件制作领域增添了一款新的工具。PocoMaker原本是一款电子杂志制作工具,它可以制作电子相册、电子杂志、电子读物等个性电子读物。在笔  相似文献   
27.
李彩红 《考试周刊》2011,(73):45-45
初中语文老师要关注学生的生活体验,依照新课标的要求.引导学生的体验学习,践行“得法于课内,得益于课外”的教育原则。让学生积极能动地参与教学、实践活动,积极主动地进行学习认知。主动、独立,才是新课标下的学习方式的核心。课堂教学说到底是学生的自主学习活动,课堂教学要以学生的自主学习为中心,让学生体验“生活的语文”和体验“学习的语文”。  相似文献   
28.
李彩红 《新疆教育》2012,(23):115-115
政治课既是一门社会科学教育课,同时又是一门德育课。这决定了它在学校教育中所具有的独特的核心地位和基础作用,是其它课程所无法取代的。但是思想政治课教学的现状不容乐观,当然,力图改变现状的理论和实践探索也很多。探索的目标都是为了改变政治课教学的现状,让政治课能够解决学生的实际问题,提高学生学习政治课的兴趣,使之积极主动地参与到政治课教学当中去。要达到这一目的,所有的探索必须面对的同一个问题就是:如何激发学生学习政治课的内在学习动机。  相似文献   
29.
李彩红 《山东教育》2004,(32):29-30
地理新课程的教学理念之一是:“改变地理学习方式,要根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣.培养地理学习能力.鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度。”但对于初一的新生来说,他们面对的是全新的老师,全新的课程,全新的学习方法,他们怀着极大的好奇心和信心走来.他们对每一位老师都充满了竭望,渴望得到老师的关爱、同学的友谊,渴望在同学、老师面前表现自己、展示自己。应该说.对于转变期的学生来说.教师的作用很关键,教师的一言一行、教师的自身修养、教师的授课方式等都对学生起若潜移默化的影响。以下是我授课中的几点做法和体会:  相似文献   
30.
FrontPage2000操作界面简单、功能强大、易学易用,是目前较为流行的网页制作软件。用其编制课件应用在课堂教学中能收到了非常好的效果。  相似文献   
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