用向量证明柯西不等式(高一、高二、高三)     

李德成 《数理天地(高中版)》2002,(4)

柯西不等式的证明方法很多,本文从余弦定理入手,引入向量,构造向量的内积,得到新的证明方法: 设a、b、c,分别是△ABC中∠A、∠B、∠C的对边的长,由余弦定理知 C2=a2+b2-2abcosC ①在①中,分别以向量CB、CA、AB的模代替  相似文献   

浅析中压供配电系统中性点接地方式     

李德成 《黑龙江科技信息》2014,(35):28-28

中压配电系统中性点接地方式有很多种,比较常见的有两种,一种是小电阻接地模式,另一种是消弧线圈接地模式,前者比较常见于美国等国家,而后者是我国比较常见的接地模式,这两种接地模式各具优势,但是弊端也比较明显,不过随着电力工艺等技术的发展,这种两种接地模式都有所改进,其应用价值越来越高。本文首先介绍了上述两种接地方式,其次概述了单相接地电流相关的内容,希望为我国中压配电系统正常运行提供借鉴。  相似文献   

论小学美术教学中的主体意识培养     

李德成 《大观周刊》2012,(28):310-310

在小学美术教学中,教师要注重对学生的主体性的培养;让学生感觉美术课堂是自己的课堂,让他们在课堂上享受快乐,感情美术带给他们的美.在美术课堂上对主体性的培养要首先激发他们的学习兴趣,树立主体意识,在教学环节上下工夫。用多种学习方式学习,在学习后。让他们参与到教学评价之中,只有这样,才能做到主体性的发挥与培养。  相似文献   

再谈一道竞赛题的证明     

李德成  陆新国 《中学数学月刊》2010,(1):40-41

贵刊文[1]～[6]对第31届西班牙数学奥林匹克竞赛第2题：“若（x＋√x^2＋1）（y＋√y^2＋1）=1,则z＋y=0。”进行了多种证明及推广,现再给出该题的两种证法．  相似文献