让祖国荡漾在学生的心里——《大好河山任我游》教学案例     

李德春 《教师》2014,(36):114-114

正1.教学内容义务教育课程标准实验教科书苏教版《品德与社会》五年级上册第四单元第14课第一课时《大好河山任我游》。2.学情分析从学生的社会生活环境看,现在的孩子获得信息的渠道很多,可以说他们的知识面很广泛,见的世面也很多,但他们对祖国的认识只是零零散散的,非常浅显的内容。从孩子的心理特点和认知程度上  相似文献   

浅谈小学生数学素质的培养     

李德春 《教师》2012,(30):86-86

根据素质教育起点要低、基础要实、措施要得力的原则,我认为作为一名数学教师应将培养小学生数学素质作为当前既重要又迫切的任务来完成,作为自己义不容辞的职责去履行。  相似文献