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写作策略是布局谋篇、遣词造句和修改文章的方法或规则,贯穿于写作的整个过程。本研究以第三军医大学2010级本科生为研究对象,采用吴丽林(2005)的写作策略分类,对学生英语写作前、中、后三个阶段的写作策略使用情况进行了问卷调查和分析,以期为提高本科生的英语写作技能提供借鉴。 相似文献
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李志芳 《晋东南师范专科学校学报》2008,(Z1)
导入是课堂教学的重要组成部分,对整节课起到提纲挈领的关键作用。文章主要从实际教学经验结合历史课的特点,列举了导入的六种主要方式,评价了其优缺。 相似文献
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李志芳 《山西教育(综合版)》2002,(6):42-42
“语文”简而言之即语言、文学 ,它具有两种性质 :一是作为信息载体和传播工具 ;二是它的文学性和艺术性。若把这两种性质割裂开来 ,单一从事语言规律、文字组合的教学或单一从事文学教育都是极端错误的。语言文学源于生活 ,反映社会万象 ,表达七情六欲 ,因而在语文教学中必须兼顾智力因素和非智力因素的培养 ,使学生能从语文教学中知道什么是高尚的道德 ,学会自信勇敢 ,能创造性地思考、联想、运用 ,并在学习过程中得到美的享受。具体地说 ,在语文教学中要做到以下几多几少 :一、多一些幽默 ,少一些严肃语文的内容浩瀚如海 ,适当给学生一点… 相似文献
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在数学课堂教学中，我们必须加强对学生“说”的训练，这对培养学生的逻辑思维能力，增强课堂教学效果是大有益处的，同时也是培养学生创新意识，全面推进素质教育的一种重要手段。 相似文献
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案例教学以学生为中心的教学模式,注重实用性、应用性,是培养应用型人才的一种重要的教学方法.本文就在程序设计课程中使用案例教学法必要性、案例的选取、案例教学的实施等问题做了论述,分析了案例教学方法要注意的问题等. 相似文献
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