迟发性推间盘炎的综合治疗     

李惠娟  张晓曦 《内蒙古科技与经济》2001,(5):140-140

  相似文献   

空间资源学的学科定位及发展问题研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李帮义  李惠娟 《科学学与科学技术管理》2005,26(6):112-115

资源学是一门尚在发展的交叉学科。近年来人类的空间活动日益频繁，空间资源的应用也日益广泛。因此，从资源学的角度研究空间资源问题，将空间资源学纳入到资源学的学科体系已成为大势所趋。探讨了空间资源学的研究对象和学科定位，提出空间资源学的研究范围及意义，并给出了一些建议，以此推动空间资源学的发展及完善。  相似文献   

英语数字的听力技巧     

李惠娟 《中学生英语读写(高中版)》2003,(4)

听力测试已在高考中占重要地位，而数字听力测试题也常常出现。如何解答有关数字的听力考查题呢？下面的方法供读者参考：一、类型数字听力题中，一般至少有两个数字相互干扰。１．A＋B（即两数之和)２．A-B（即两数之差）３．倍数４．注意干扰词more，less，exact（exactly）等二、注意信息干扰，要作简要记录例１：W：Isentthreeofthegirlstudentstobringsevenchairs？M：Won薷tweneedfivemorechairs？Howmanychairswilltheyneed？A．３B．６C．１２D．１０此题数字A（seven）B（fivemore），答案是12。（属A＋B题型）例２：W：Be…  相似文献   

插图——让朴实的课堂同样精彩     

李惠娟 《小学教学参考》2011,(4):51-51

打开小学语文课本,我们发现很多课文都配有与课文内容密切相关的优美插图,这些插图可以激发学生学习的兴趣,丰富学生的想象,启迪学生的思维。教师在教学中关注它,灵活地使用它,挖掘它丰富的内涵,  相似文献   

让化学史实在原子结构教学中熠熠生辉     

李惠娟  好正 《中学化学教学参考》2007,(7):32-35

科学史学科的创始人乔治·萨顿曾说到,科学史是自然科学与人文科学之间的桥梁,它能够帮助学生获得自然科学的整体形象、人性的形象,从而全面地理解科学、理解科学与人文的关系。化学史是了解化学史上重大事件和重要人物以及重要化学概念的形成、法则和原理的提出、化学理论的建立等的重要途径。化学史有助于学生有意义和用心地理解化学概  相似文献   

一个也不能放弃     

李惠娟 《班主任》2003,(6):42-43

“啪、啪、啪……”从六(5)班教室传来一阵热烈的掌声,掌声中一个身有残疾的小男孩抬起了他那红红的小脸,这张脸此刻充满了喜悦与自信。然而,对于我——这个班的班主任,他却是那样的陌生。这阵掌声带给我的是什么?是愧疚,是悔恨,是自责,还是庆幸……  相似文献   

感悟新加坡教育     

李惠娟 《上海教育》2006,(17)

让每个学生成长为“学生领袖”到了新加坡,真切感悟到新加坡十分致力于栽培每一名学生,让他们可以充分展现自己的才华和发挥各自的潜能,培养终身学习的兴趣。新加坡政府信奉的教育理念是：重思考的学校,爱学习的国民!在笔者所到的任何一所学校里,  相似文献   

应用型本科院校经管类课程双语教学平台建设研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

李惠娟 《中国科教创新导刊》2009,(8):172-172

随着经济全球化进程的加快,区域、地方经济的发展越来越需要综合素质高的能开展国际贸易的应用型人才,所以应用型本科院校经管类课程开展双语教学具有重要的现实意义,本文探讨了其必要性,并对教学平台的建设展开了研究。  相似文献   

经典文本阅读教学的实践探索     

李惠娟 《文教资料》2009,(27):59-61

经典文本对人的成长有着积极的意义,但在现在轻松、娱乐的媒体环境下,学生对于经典文本已相对疏离.因此教师要改进经典文本阅读教学的策略:从学生的需要出发确立学习目标;为学生提供必要帮助,引导学生理解经典文本;创设阅读活动交流的平台,让学生在思维的碰撞中分享智慧、收获阅读与交流的快乐.本文作者试从教学实践层面探索经典文本阅读教学的策略.  相似文献   

浅谈高中化学推断题中“突破口”的选择     

李惠娟  吴亮 《数理化解题研究》2009,(1)

推断题的综合性较强,在高考中占有很重要的地位,也是一向令考生比较头疼的题型．主要原因在于其考查知识的覆盖面极广,中学阶段所有涉及的知识均可以推断的形式进行考查．考试过程中造成失分的原因是多方面的,笔者仅对这种题型的应对技巧谈一点浅薄的认识．  相似文献