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李承华 《湖北大学成人教育学院学报》2009,27(5):72-73,79
刑事诉讼法是一门实践性、应用性很强的学科。对于本课程的教学，应以课堂教学为中心，并根据其特点和内容采取不同的教学方法，做到重点突出，精讲多练，粗细有别，讲练结合，方法多样，只有这样，才能打下坚实的基础。 相似文献
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刑事诉讼法是一门实践性、应用性很强的学科。对于本课程的教学,应以课堂教学为中心,并根据其特点和内容采取不同的教学方法,做到重点突出,精讲多练,粗细有别,讲练结合,方法多样,只有这样,才能打下坚实的基础。 相似文献
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李承华 《北京工业职业技术学院学报》2012,11(4):122-125
针对公司董事会权利日益扩大的趋势,监事会的监督职权日渐低落,影响了公司的稳健运营。为实现监事会在维护公司各利益关系主体的利益平衡功能,采用案例分析与规范分析的方法,分析了监事会行使监督职权的尴尬与无奈,提出了加强与完善监事会监督职权的建议与措施,期待能激励监事会正确有效地行使监督职权。 相似文献
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<正>青年学生思想和身体发育尚不成熟，难以科学、独立地判断是非善恶，容易受到外部不良思想干扰。对此，学校应加强法治教育，以马克思主义理论为指导思想，构建法治教育和思政教育同向同行的协同育人体系。法治教育和思政教育有着共同的理论基础，二者融合具有可行性。构建互融互通的协同育人体系既可以培养学生正确的法治意识，提升学生法治素养，也可以丰富思政教育内容、创新教育方法，增强思政教育成效。李晓莉著、中国社会科学出版社出版的《思想政治教育协同论》一书，基于马克思主义理论体系， 相似文献