香港:中国民族文化发展的警示     

李文军 《宁夏师范学院学报》2004,25(1):95-98

中国政府虽然于1997年7月1日对香港恢复行使主权，但这并不意味着殖民统治所形成的后殖民主义文化对其的影响和控制也随之终结。一个半世纪的殖民统治历程，使香港形成了一种边缘文化，一种失根文化，呈现出突出的后殖民主义文化的特点。后殖民文化仍在香港特别行政区的存在是中华民族文化未来发展的警示，香港特别行政区的过去、现在和未来都是中国文化健康发展的一面镜子。  相似文献   

心灵与万物的“应和”——略论《恶之花》中歌咏自然的诗篇     

李文军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(Z1)

《恶之花》曾被人们看做是诗人波德莱尔对病态美、忧郁美追求的诗作。其实 ,诗集中同样有着大量的对大自然进行讴歌的诗篇 ,这些诗恰恰体现了诗人那渴望心灵与万物丰契应和的美学理想  相似文献   

临沂市旅游业发展策略探讨     

李文军 《科技风》2009,(18)

临沂有着发展旅游业的优势条件,旅游业已成为临沂市的"主导产业".但现实中临沂旅游业仍存在着诸多问题:产业地位不高、资源整合力度不够、基础设施薄弱等.根据临沂的实际情况,制定切实可行的旅游业发展策略,如打造精品景区、积极提升服务质量、提高宣传与客源市场开拓力度等,以此推动临沂旅游业的发展.  相似文献   

水土流失及防治现状的分析     

李文军  孙子清 《科技风》2008,(16)

水土资源保持一直是大家关心的话题.通过介绍水土流失状况、水土流失危害、水土保持的经验、水土流失防治中存在的问题等内容对水土流失及防治现戕进行分析.  相似文献   

英美文学课教学中的“第三空间”意识     

李文军  马笑岩 《继续教育研究》2010,(11):85-86

由于思想认识还没有完全成熟、英语专业的学生在学习英美文学作品的时候,常常受到文学作品所反映出来文化价值观的冲击,思想总是处于一种被撕裂的状态当中。文化批评理论中的“第三空间”理论为我们取得文化心理的平衡以及处理教学中的文化冲突指明了方向。  相似文献   

论地方语文课程资源的内涵     

李文军 《教育教学论坛》2010,(7)

课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和,包括教材以及学校、家庭和社会中所有有助于提高学生素质的各种资源。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。  相似文献   

浅析高校后勤管理队伍建设     

李文军 《和田师范专科学校学报》2009,28(3):228-229

伴随着高校后勤社会化改革的不断推进．高校后勤管理工作面临了许多新问题和新挑战,后勤管理工作而l临更加复杂的局面。实践证明,具有一支高水平的后勤管理队伍是后勤社会化改革顺利进行的根本保证。因此,后勤管理队伍建设问题已经成为新时期高校后勤管理工作亟待解决的新问题。基于此,该文分析了当前我国高校后勤管理队伍的现状,并提出加强高校后勤管理队伍建设的对策,以期对高校后勤管理队伍的理论研究和建设提供借鉴。  相似文献   

三部西方语言学中的方言理论比较研究     

李文军 《安顺学院学报》2009,11(4):19-22

文章就索绪尔《普通语言学教程》、布龙菲尔德《语言论》、萨丕尔《语言论》三部语言学名著中的方言理论从六个方面进行了比较研究：方言与语言的区别;方言的分区问题;语言差异（或分歧）问题;方言的传播;方言的复杂性;方言地理学问题。最终得出两个结论：一是三部书中的大部分方言理论在今天的方言甚至整个语言研究中还是具有重要的参考价值的;二是三部书中的方言理论有继承但更多的是丰富和发展。  相似文献   

草场流转对干旱半干旱地区草原生态和牧民生计影响研究——以呼伦贝尔市新巴尔虎右旗M嘎查为例   总被引：4，自引：0，他引：4  

赖玉珮  李文军 《资源科学》2012,34(6):1039-1048

干旱半干旱牧区社会生态系统人、草、畜三者紧密关联,草场承包政策阻碍了牲畜在较大空间范围内的移动,长期而言不但使草地生产力下降,也对牧民生产生活造成严重影响。草场流转被认为是草场承包之后,利用市场配置资源的优势,解决草畜矛盾、改善牧民生计的途径之一。作为一种市场手段,流转是否能解决草场承包带来的草原生态和牧民生计困境,对草原管理的发展方向有重要的参考意义。本文试图从牧区人、草、畜关系特征的角度,在案例地通过半结构式访谈和问卷调查搜集相关资料,深入剖析草场流转给牧民生产生活和草原生态带来的影响,探讨用市场方法整合草场、恢复牲畜移动存在的问题及背后的原因。研究表明,草场流转在一定程度上能协调草场承包到户后产生的牲畜对草场的需求与草场供给之间的矛盾,草场整体的放牧压力稍有缓解,牧民生计有所提高;但是却造成草场内部放牧压力转移、被流转草场过度利用,贫困户因无法转产而无法根本改善生计,贫富分化加剧的问题。此外,草场流转后组用草场的富户虽然移动距离有所增加,但是空间仍相对固定,牧户关系更加独立,仍然使其难以灵活应对自然灾害、政策变化等带来的风险。  相似文献   

清末民初传统文化教育的“现代困境”及当代选择     

李文军 《当代教育科学》2020,(8)

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