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真实性评价是检验学生学习成果的一种有效评价手段。教师通过学生完成真实任务的表现来检验教学效果，培养学生的实践能力，这与高职教学目标高度契合。在高职英语听说教学中采用真实性评价可以更有效地培养学生英语语言的应用能力，提升学生在就业中所需的职业能力。 相似文献
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本文运用社会网络分析和深度访谈研究方法，对全球涉华记者社交网络的结构、影响力以及功能进行研究。研究发现全球涉华记者在国际社交媒体平台推特上形成相对松散的社交网络，呈现区域聚集性的特征。美英国家涉华记者社交网络影响力高，在社交网络中拥有更高网络资源调节和控制能力。涉华记者所在媒体机构的现实影响力及在全球媒体传播格局中的位置，社交媒体平台的算法偏向，以及记者个体社交媒体使用频率及目的是重要的影响因素。社交网络超越时空限制，链接行动者和涉华信息，以涉华议题为纽带，形成融信息、网络和情感支持为一体的网络共同体。 相似文献