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11.
在石油与天然气开采领域,压裂改造是必不可少的增加产量的方法,也是成本极高的工作.被压裂后的井的产量预测是衡量这口井压裂价值的重要指标,该指标受地质参数,测井参数和操作参数的综合影响,全部影响因素多达数十个,且数据方差大,处理难度高.针对这种情况,该研究首次用CatBoost对鄂尔多斯盆地临汾区块的5号和8号煤层进行特征筛选与产气量预测,并用适应性矩估计算法(Adam)对操作变量进行寻优.结果 表明:1,CatBoost对低产井的预测精度为94%,对中产井的预测精度为86%,对高产井的预测精度为79%.经CatBoost初次训练得到煤层气显著影响因子为总液量、施工排量、电阻率、射孔深度、含气饱和度、孔隙度、全烃峰值、声波时差、射孔井段长、煤层厚度.运用Adam算法对该变量优化发现,最优排量为3.5 m3/min.保持排量不变的前提下提升总液量,有利于模型输出的提升.  相似文献   
12.
20世纪70年代后期,我开始收集实寄的军邮封片筒,涉猎清代、民国、解放区和新中国几个历史时期。从收集邮票到收集实寄封,这是我集邮爱好上的一个重大转折。  相似文献   
13.
电子政务是一个涉及众多学科领域的系统工程,电子政务信息流的畅通是关系到电子政务能否成功的关键问题。本文试就电子政务信息流的定义、类型作初步探索,并归纳出电子政务信息流的特点。  相似文献   
14.
一、新升格高职院校教师心理健康问题产生的因素1.加入WTO后的经济全球化趋势带来的压力首先,生产力的发展带来的全球化趋势,对高职院校教师提出了新要求,一方面社会竞争更加激烈,职业实用型人才大量紧缺,而目前高等教育的模式还在很大程度上与现实相脱节,学生想在大学毕业后能有用武之地,就必须在摄取知识的同时要学会去探索,去思考,这样教师以前那样的纯粹讲授,已不能满足学生强烈的求知欲,因此高校教师必须充分利用现代教育技术和教育资源,进行电化教学,用形象的方式诠释理论的深刻内涵,这就要求教师在不断学习的基础上熟练掌握教育技…  相似文献   
15.
加入WTO后我国信息咨询业的发展对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
李曙光  尹爱蓝 《情报科学》2002,20(9):916-917,920
本文分析了加入WTO后我国信息咨询业面临的挑战,并针对这些挑战提出了相应的发展对策。  相似文献   
16.
我曾连续4次到德国考察教育.2003年曾给温家宝总理写了封信,反映当前教育存在的问题. 首先是社会价值取向上出了问题.德国的工人都安心做自己的本职工作,因为在福利待遇和社会认可程度上他们和研究人员相差不多.而我的一个同事的孩子当了工人,情况就完全不一样了,分房子没有份,下岗首当其冲.他说再有孩子绝不让他去当工人!如果这个社会的所有成员,都争着去作白领,都不想当工人,这个社会能和谐吗?一个国家技术工人的待遇和社会地位,是非常重要的导向.在我们的文件和领导讲话中都说重要、重视,但到了基层就变味了,推不动.所以说,职业教育的问题首先不是它自身的问题.  相似文献   
17.
化的共性使语际间交流转换——翻译成为可能;但化的个性又使得翻译面临一个难题:如何对语言中的化因素(差异)进行有效转换。本针对这一问题,提出翻译中对化因素的处理应视译的目的、本类型、译读的不同而辩证地采取“异化”(alienation)与“归化”(adaptation)两种方式,以期进行有效的翻译。  相似文献   
18.
目的:探讨尼可地尔与康宝得维联用对老年人高血压的疗效。方法:选择200例60岁以上高血压病患者,血压均为1~2级,病史在10年以上,心功能在Ⅱ级以上(NYHA分级法),采用随机对照临床实验的系统评估分析。随机分两组,观察组100例,口服康宝得维(国产非洛地平缓释片)5~10mg,每日早晨口服一次,尼可地尔5~10mg,每日三次;对照组100例,口服康宝得维5~10mg,每日早晨口服一次。治疗前后分别检测心功能、颈动脉壁内中膜厚度,检测肾功能、血脂、空腹血糖、餐后2h血糖等生化指标,两组结果进行对比研究.结果:康宝得维与尼可地尔联用明显降低老年高血压患者血压、明显改善心功能,较对照组有显著性差异(P〈0.01);两组均能改善血糖水平及肾功能指标,较治疗前有显著性差异(P〈0.01)。结论:康宝得维是安全、降压效果好而不良反应少的降压药物,与尼可地尔联合能明显改善心功能,尤其适合高血压病合并冠心病、心功能不全、肾功能不全、动脉硬化、2型糖尿病的患者,更适合于60岁以上老年人高血压长期应用。  相似文献   
19.
人民教育出版社和江苏教育出版社于1994年6月出版的高中语文选修教材《中国古代文学名著欣赏》,为爱好文学的学生提供了新的精神食粮,为学校培养具有较高人文素质的人才创造了新的条件,为加强文学教育开辟了新的天地。本文将笔者开设这门选修课的一些做法和想法,...  相似文献   
20.
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