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11.
我是新疆台惟一的一位负责五种语言节目的调度、管理人员，收听中央人民广播电台的早、晚新闻是我每天必不可少的工作。今年2月20日清晨，我同往常一样习惯地打开收音机，播音员用低沉、缓慢、肃穆的语音开始发布一则极为沉痛的消息，原来是我们敬爱的小平同志永远地离开了我们，中央台正在播送《告全党全军和全国各族人民书》。我预感今天的新闻很可能要延时，这种重要广播中途是不可随意卡断的。为保证中央台节目的完整性，必须重新调整我台节目时间，不然就会发生撞车，造成播出事故。我立即打电话与总编室主任联系，汇报了这一重要情况… 相似文献
12.
一、为什么要再认识《辞海》“博物馆”条释文曰:博物馆为“陈列、研究、保管物质文化和精神文化实物及自然标本的一种文化教育机构。”多年来,对于博物馆性质的这一界定,博物馆学的研究者是普遍接受的。但是,这并不意味着社会宣传媒介乃至博物馆界的同志们对博物馆性质的理解己经没有了误区。譬如,大家都会说博物馆是一种“文化教育机构。”但是,她究竟主要是一种“文化”机构,还是一种“教育”机构,许多人却不愿深究。 相似文献
13.
李枫 《语文学刊:高等教育版》2010,(6):56-57
比喻是一种最常见的修辞格,在教学中最为人们关注的是比喻的类别,实际上,类别划分只是外在的语言形式,是为内容服务的。比喻修辞格的内容关系构成上有的是事物的外在形象对应并具有相似性、有的是事物的性质特征对应并具有相似性、有的是事物画面对应并具有相似性、有的是事理关系对应并具有相似性。教学中,分析比喻修辞句的这些内在关系更有利于学生理解句子内容。 相似文献
14.
李枫 《漯河职业技术学院学报》2013,(6):10-11
当前职业院校管理工作在新的形势下面临新的考量,教师满意度逐渐在职业院校的学校管理工作中被重视。灰色关联分析方法,是根据因素之间发展趋势的相似或相异程度,作为衡量因素间关联程度的一种方法。本文将灰色关联分析方法引入到教师满意度的评价中,建立了基于灰色关联分析的职业院校教师满意度评价模型。该模型利用灰色关联分析方法对评价因素进行处理,得到科学的满意度评价结果,为教师满意度评价提供了一种新方法。 相似文献
15.
李枫 《宁波广播电视大学学报》2013,(4):24-26,99
本文列举了文学史上的四种“精怪”,讨论了它们的起源、所处的地域、不同的形态和性情,最后归纳了他们的共同之处。 相似文献
16.
形成性考核是“学历＋技能”教学课程考核的重要组成部分,通过对学习者学习过程的测评,及时调整教学节奏和方法,成为课程学习的阶段性考核。本文就“学历＋技能”教育模式下形成性考核的定义、目的、实施过程中的共性问题,并结合宁波电大成教学院形成性考核的实施情况,进行研究和探索。 相似文献
17.
李枫 《成都教育学院学报》2002,16(11):71-73
对于二次根式的化简不少同学感到棘手难解,本文以课本题为例,针对题目的特征,选用恰当的化简技巧,供同学们参考。 1.变换已知,以简驭繁 例1 已知x=1/2(7~(1/2) 5~(1/2)),y=1/2(7~(1/2)-5~(1/2))求x~2-xy y~2的值(P200第7题) 解:∵x-y=5~(1/2) x·y=1/2 ∴原式=(x-y)~2 xy 相似文献
18.
19.
本文探讨了开放本科英语专业平时作业组织实施、管理及质量控制的研究与实践。首先，从远程教育的目的、意义和特点去分析平时作业是实施这种教育不可缺少的组成部分；然后，客观地回顾了宁波电大外语系两年来，在加强对本科远程开放学生的平时作业实施和管理上所走过的历程；最后，总结出适合专业特点，符合现代远程开放教育精神的平时作业管理方案及其可行性和重要性。 相似文献