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211.
开展课外阅读,把语文课堂教学向外延伸,是时代发展的需要,是语文教育发展的需要,更是素质教育、学生成长的需要。如何在小学语文教学中提高学生的阅读能力,作者结合教学实践,谈谈关于提高小学语文课外阅读能力的一些方法。 相似文献
212.
李桂华 《淮北职业技术学院学报》2006,5(5):56
教育改革的关键一是教材,二是教师.为了实施新课程标准,教师必须进行教学观念的转变,积极倡导“任务型教学“.在英语教学中如何实施任务型教学,本人结合实际谈谈几点看法.
一、更新教学观念,树立新课程理念.…… 相似文献
213.
公共精神是国家治理现代化的有效支撑,也是实现民主的必要条件。图书馆不仅是文化的产物,而且是民主的产物,在长期发展过程中形成的共享、人权、交流、教育等内在属性“内生”了公共精神培育功能。当前社会公共精神现状与国家治理现代化的需求不相匹配,而图书馆则以多样化的公共精神培育实践回应该需求。实践类型主要包括教育导向型、传播导向型、治理导向型、社区导向型,但实践的丰富度、科学性存在不足。面对时代赋予的责任,图书馆应推动以公共精神培育为价值追求的服务创新,将公民纳入图书馆治理体系,构建嵌入性的公共生活空间;图书馆学则应加强图书馆公共精神培育功能理论研究,致力于构建中国特色图书馆学话语体系。图1。参考文献64。 相似文献
214.
<正>官厅水库地跨河北省怀来县和北京市延庆区，是新中国修建的第一座大型水库。水库由洋河、桑干河和妫水河三条河流汇聚而成，下游是北京的“母亲河”永定河。中华人民共和国成立前，永定河是一条水患频发的河流。为了治理永定河水患、保障流域内人民的安全，从1951年到1954年，中国共产党带领人民修建官厅水库，成功将肆虐千百年的永定河水患变为造福人民的水利，在新中国建设史上留下了辉煌的一笔。 相似文献
215.
“学习强国”作为一种知识平台,以流程互动式的知识服务模式在知识共创、知识焕新、知识共享、知识互动、知识变现方面做出了创新。我国图书情报机构也应打破思维局限、发挥聚合优势、拥抱前沿技术、重视知识产权保护,走出一条具有自身特色的知识服务之路。图3。参考文献25。 相似文献
216.
“学习强国”作为一种知识平台，以流程互动式的知识服务模式在知识共创、知识焕新、知识共享、知识互动、知识变现方面做出了创新。我国图书情报机构也应打破思维局限、发挥聚合优势、拥抱前沿技术、重视知识产权保护，走出一条具有自身特色的知识服务之路。图3。参考文献25。 相似文献