电灯泡发黑发黄是钨升华引起的吗？     

李梅 《物理教师》2003,24(2):2-2

用久了 (有些虽用之不久 )的钨丝白炽电灯在玻璃泡内壁会附着黑色和黄色物质 ,造成灯泡发黑发黄 .发黑常被解释为钨升华 ,那么发黄是怎么造成的呢 ?其实 ,造成发黑发黄现象的机理是很复杂的 ,今作简单介绍 ,希望本文对同行能有些参考价值 .钨丝白炽电灯灯丝并不是纯钨制成的 .钨是一种难冶炼、难加工的金属 ,而且纯钨很难制取 .灯丝用钝钨不但不可能 ,且反而不利 .为改善灯丝各种物理性能和钨丝制造工艺性能 ,还要有目的按严格比例地掺杂多种物质 ,如铁、镍、锰、铜等金属或它们的化合物 .虽然灯丝中含杂质数量相当少 ,但对灯丝的物理性能的…  相似文献   

计算机在档案基础业务中的作用     

李梅 《职业教育研究》2002,(9)

随着科学技术的不断发展，档案工作正朝现代化、标准化、网络化方向发展，利用计算机管理档案、开发档案信息资源已成为必然趋势。档案基础业务管理的发展趋势档案基础业务是现实活动的真实记录。因此，档案管理工作必然是一个单位日常管理活动过程中不可缺少的一个重要环节。  相似文献   

日日有进步 年年创辉煌 大庆油教中心跨越式发展图片报道     

朱绍清  杨俊哲  李梅  赵洪军  王德明  冉玉农 《教书育人》2005,(S6)

本刊讯作为一个集人、财、物于一体的拥有7亿元固定资产的教育机构,大庆油田教育中心可以和全国任何一个教育产业组织相媲美。今天,作为大庆人的宝贵财富,他们不仅在大庆教育战线仍占有举足轻重的地位,而且还日日有进步,年年创辉煌,不断展示着跨越式发展的巨大成就。大庆油田教育中心现有所属学校95所,其中高级中学10所,职业高中3所,还有7个学区所辖初中24所,小学58所。中心拥有在校生85000名,教职工7936人,其中副高级职称1420人,中级职称4182人,初级职称1377人。几年来,经过广大教职员工不懈努力,中心的教育教学质量稳中有升,德育教育成果…  相似文献   

植物鲜样中游离氨基酸提取方法的比较     

李梅  刘金华  楼兵干  高其康 《实验室研究与探索》2016,(4):34-38,51

为了对比不同提取液、温度、时间和纯化试剂对植物鲜样中各游离氨基酸提取效率的影响,以油菜鲜叶为例进行加标回收试验方法,通过氨基酸分析仪PF柱进行标准方法分析测定。结果表明:4种不同提取剂提取油菜鲜叶中游离氨基酸,水、0.1 mol/L盐酸和5%磺基水杨酸的提取效果都优于80%乙醇,以水提取后的颜色最为清亮,适于氨基酸分析仪直接分析;4℃时17种氨基酸平均回收率94.23%,高于80℃和100℃时的88.4%和87.4%,17种氨基酸平均回收率除缬氨酸外,其余氨基酸从1~24 h没有显著变化;80%乙醇优于5%磺基水杨酸,但两者整体回收率都较未纯化前有所下降。采用优化后的提取方法测定油菜幼苗的游离氨基酸含量,发现能有效筛选出抗逆品种。  相似文献   

高效课堂背景下的初中英语合作学习探究     

李梅 《孩子天地》2016,(5):35

随着新课标指导下教学改革的不断深入,初中英语教学呈现出了新的特点。素质教育要求教学活动从促进学生全面发展为起始点,既要让学生掌握文化知识,又要对学生的各项能力进行培养,全面贯彻素质教育的理念。近些年,随着西方教学理念同我国教学模式的融合,初中英语也开始采用合作学习模式,以求提高学生的综合能力,在实践中收到了理想的教学效果。本文探讨了高效课堂背景下的初中英语合作学习的相关内容,旨在提供一定的参考与借鉴。  相似文献   

营造写作氛围,激发写作热情     

李梅 《小学青年教师》2007,(7S):38-38

怕写作文、不想写作文是小学生普遍存在的一种心理。针对这种情况,语文老师就应该在班级营造浓厚的写作气氛,充分调动孩子们的写作激情。我主要从两个方面进行了探索： 第一,创设情境,营造写作氛围。[第一段]  相似文献   

"探究-体验-感悟" 教学法在历史教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

李梅  李增祥 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(1):73-74

“探究-体验-感悟”教学法主要环节分为三部分：在探究中构建知识结构；在新情境中体验或再现知识结构所反映的历史发展变化；在体验或再现中感悟历史发展真谛。目标是还原历史课本来的面目，让它真正成为有思想、有情感、有生活的历史课。  相似文献   

CAD与《机械制图》的整合   总被引：2，自引：0，他引：2  

李梅 《职业教育研究》2007,(2):84-85

文章从CAD与《机械制图》的教学实践出发，从教学目标整合、教学内容整合、教学方法改进等三个方面阐述了两门课的整合，以提高学生机械图样构形和运用计算机新技术的能力。  相似文献   

让自己不再自卑     

朱永红  李梅 《少年儿童研究》2003,(1):58-58

曾看到这样一个故事：心理学家阿德勒带三个孩子初次去动物园，当他们站在狮笼面前时，一个孩子躲在他母亲的背后，全身发抖地说：“我要回家。”第二个孩子站在原地，脸色苍白地用颤抖的声音说道：“我一点都不怕。”第三个孩子目不转睛地盯着狮子，并问他的妈妈：“我能不能向它吐口水!”事实上，这三个孩子都感觉到自己所处的劣势，但他们每个人都根据自己的生活体验掩饰了“自卑感”。生活中，每个人都存在着不同程度的自卑感，因为每个人都希望改进自己所处的地位，没有人能够长期忍受自卑感，它一定会使人采取某种行为来消除自己的这…  相似文献   

开辟学生旅游专线和开发校外课程资源的设想     

李梅 《广西教育》2003,(12)

一、旅游、教育发展的趋势在1998年12月召开的中央经济工作会议上，旅游业第一次被确定为国民经济新的增长点。全国各地纷纷把发展旅游作为振兴经济的重要产业，这为旅游业的发展带来了难得的机遇。我们玉林市抓住这个机遇，使旅游业得到迅速发展，并被评为中国优秀旅游城市。而目前轰轰烈烈的中小学课程的改革给玉林市的旅游业发展又提供了另一次机遇。教育部决定，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。课程结构的改革把从小学到高中设置综合实践活动作为必…  相似文献