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李梦 《语数外学习(初中版)》2012,(11):15-15
他,有时和蔼可亲,有时令人望而生畏;有时满怀童心,有时满腹经纶……你若问我他是谁,我可以骄傲地告诉你:他,就是我的百变老爸!老爸变玩伴"哈哈,你又输了!快点背我!快点!"看着爸爸那骄傲的神情,我只好脚底抹油——开溜。老爸就是这样,经常和我玩背人的游戏,每次玩到最后输得很惨的总是我。别以为我是个女孩他就会饶了我,他满怀的童心 相似文献
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李梦 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(2):89+91
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价包括两个核心环节:对教师教学工作(教学设计、组织、实施等)的评价,即教师教学评估(课堂、课外),以及对学生学习效果的评价,即考试与测 相似文献
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博物馆、科技馆、文化馆等公益性文化单位都是全民阅读的推动力量，而公共图书馆是其中的核心推动力量。国家战略层面，有关全民阅读的立法均对公共图书馆阅读推广活动十分重视，强调将公共图书馆作为全民阅读的核心公益性文化单位。而全民阅读背景下，想要评估公共图书馆阅读推广活动举办的成效，则需要能够量化的评估标准。基于此，本文首先论述图书馆推广价值，其次论述阅读推广管理制度现状，最后基于推动者、引导者、服务者三元定位论述公共图书馆阅读推广活动的评估标准，以供参考。 相似文献
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李梦 《湖北广播电视大学学报》2007,27(10):130-131
通过某高校进行的一项听力学习策略训练的研究,探讨了学习策略训练在英语听力学习中的必要性.研究结果表明,学习策略教学对于培养学生的听力学习成效明显,在外语教学中具有广泛的应用前景. 相似文献