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991.
任务驱动和一体化教学的实践和探索 总被引:1,自引:0,他引:1
目的提高计算机课程教学效果。方法在计算机应用基础课程教学中实行一体化教学和任务驱动式实践教学相结合的模式进行教学改革与实践。结果试验组的学生对知识的掌握更加牢固,操作更加熟练,自主完成率更高。结论任务驱动和一体化教学对提高计算机课程教学效果有明显作用。 相似文献
992.
以用户为中心,推进高校图书馆服务创新工作 总被引:1,自引:0,他引:1
陈文爱 《中国科教创新导刊》2010,(32):255-256
论述了高校图书馆服务创新的必要性,高校图书馆服务创新理念,提出了服务创新须遵循的原则,并提出高校图书馆服务创新的若干项目。 相似文献
993.
勤工助学是贫困生资助体系中最基本的方式,但随着时代的发展仍然存在许多值得探索的问题。针对当前出现的新形势与新问题,高校应该转变观念,建立新的管理机制,拓展勤工助学的新路径。使贫困大学生既能获得经济资助,又能提升综合素质。 相似文献
994.
<正>学习液体内部压强以后,从公式p=ρ液gh来看这部分知识似乎很容易掌握,但是实际遇到的问题却很难处理,这部分内容是初中物理的重点也是难点,下面就怎样比较液体内部压强和压力大小给予讲解。 相似文献
995.
词块——高职英语教学改革的切入点 总被引:1,自引:0,他引:1
词块是语言的重要组成部分,同时也是众多外语学习者在学习过程中所遇到的主要难题之一.词块(lexical chunks)是真实交际中以高频率出现的大于单词的语言现象.它融合了语法、语义和语境的优势,并且形式较为固定.以词块作为高职英语教学改革的切入点符合认知的基本规律,并且在听说读写等各项基本技能培养方面都有着其他教学法所不能比拟的优势. 相似文献
996.
学校体育教学的主要任务是增强学生体质。小学体育教师应了解少年儿童的心理、生理特点,培养每个学生自我锻炼、自我保健能力及良好的耐力、速度、力量、灵巧、柔韧等体能素质及自我调节能力。调动全体学生的学习积极性,为祖国培养更多人才。 相似文献
997.
熊有爱 《江西教育学院学报》2010,31(3):82-83
目的:了解高校中老年教职工血脂异常现状。方法:选择某高校年龄40岁以上(含40岁)教职工在今年体检中已行血脂检测的资料进行分析。结果:总血脂异常率53.2%,高低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)36.9%,高总胆固醇(CHOL)30.2%,高甘油三脂(TRIG)26.7%;男性高低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)(41.6%)明显高于女性(29.8%);女性50岁后血脂异常各项指标明显升高。结论:中老年教职工血脂异常患病率较高,应引起教职工重视;男性高低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)明显高于女性,要警惕冠心病的隐患;女性50岁后血脂明显升高,更年期妇女要防范心血管疾病的发生。 相似文献
998.
999.
彭永爱 《湖北成人教育学院学报》2010,16(6):79-80
语言是文化的载体,汉英两种语言中的姓名是各自语言文化的组成部分。在不同时代和不同国度,它们的形成无不带有各自的民族心理定势。文章通过对汉英民族姓名的文化内涵的分析,探讨汉英民族姓名模式化之间的迥异与相似性。 相似文献
1000.
在朝鲜族单亲无亲学生教育的实践中要着力宣传朝鲜族优秀的历史,培养学生的民族自豪感;加强民族文化教育,培养学生的民族意识;营造良好的教育环境;加强学校和社会教育的合力;开展与民俗有关的丰富多彩的活动,让学生在直接参与中激活主人翁意识。这样才能使朝鲜族单亲无亲学生教育取得实效。 相似文献