全文获取类型
收费全文 | 136篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 113篇 |
科学研究 | 6篇 |
体育 | 2篇 |
综合类 | 2篇 |
信息传播 | 14篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 13篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 4篇 |
2008年 | 12篇 |
2007年 | 14篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1996年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
排序方式: 共有137条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
如何教好小学英语,不让学生输在英语的起跑线上,成为教师们关注的焦点。笔者结合平时教学实践,觉得要学好一门语言,特别像小学英语教学作为启蒙性教学应以启发式教学为主,不能单单教会学生几个字母、几个单词就算完成任务,而应以培养学生的学习、兴趣,培养学生运用英语进行听、说、读、写的初步能力为主要任务。学生运用英语的能力是建立在一定数量的常用词汇和基本语法上的,所以小学英语教学应是丰富多彩、生动活泼的。一、以兴趣激发学生的求知欲望,让学生快乐《小学英语课教学基本要求(试行)》中指出,小学阶段英语课程的目的之一是激发学… 相似文献
42.
李爱萍 《山西教育(综合版)》2003,(20):46-46
《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿 )指出 :“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情 ,指导学生正确地理解和运用祖国语文 ,丰富语言的积累 ,培养语感 ,发展思维 ,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣 ,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格 ,促进德、智、体、美的和谐发展。”因此 ,语文教学不但应进行语言文字的训练 ,提高语言文字的理解能力 ,还应激发学生情感 ,有机渗透德育 ,塑造美的心灵 ,使语文教学文道统一。一、抓住契机 ,激发爱国… 相似文献
43.
李爱萍 《山西广播电视大学学报》2005,11(3):30-31
健康的心理不仅是大学期间正常学习、交往、生活、发展的基本保证,而且对大学生的其他素质的发展都有很大的影响。有些大学生不敢面对现实,没有足够的勇气接受现实的挑战,缺乏和谐的人际关系,使其在生活和学习中不能得到全面的发展。 相似文献
44.
"基于网络课程考核改革"是远程开放教育一种新的课程考核改革模式。探讨科学测评远程学习效果,改进课程考核的模式,需要从网络运行条件、师资队伍条件、学习者需求条件、课程内容条件和教学管理条件等几个方面进行研究。 相似文献
45.
如何真正把握小学语文课堂评价的精髓,发挥课堂评价促进学生发展的功能,引导学生不但求"知",更要求"法";不但"好学",而且"会学"和"学会",更要"学得有兴趣,带动学生认识自我,建立自信"。 相似文献
46.
在高等职业教育领域,教学模式是在校企合作、工学结合的基本理论指导下,结合专业对应的产业特点以及具体的教学资源条件情况,在实践中探索出来的较为稳定的教学活动框架和程序。近年来,湖北工业职业技术学院就是在"双圆融合"的背景下,结合不同的行业特点和教学资源条件,不断探索实践,形成了许多独具特色的"柔性"教学模式。 相似文献
47.
当我读完花城出版社1993年1月出版的张聂尔著的《中国第一人毛泽东》一书后,被书中毛泽东雄视百代,卓然独立于千古的独特魅力,和女作家字里行间洋溢的革命激情和恢宏的议论所震撼!掩卷深思,惊叹不已——张聂尔为广大读者奉献了一本好书。《中国第一人毛泽东》出书之前,北京日报曾以《毛泽东和五篇诗文》为题将此书首次推荐给读者。正如北京日报推荐小记中指出的:“最近几年,有关一代伟人毛泽东的书出了不少,从不同的生活侧面和历史 相似文献
48.
首先由Green公式引入O-G公式,然后利用O-G公式和第一型曲面积分与第二型曲面积分的关系,将空间区域的体积表为曲面的积分;再分别利用直角坐标与极坐标,解得了一般封闭曲面所围立体的体积;最后利用O-G公式计算曲面积分,得到了锥面与球面所围立体表面的外侧及一般封闭曲面所围立体表面的上侧。 相似文献
49.
文章以远程教育历史较早(成立于1968年),主要应用卫星电视,面向南太平洋群岛广大地区开展远程教育的南太平洋大学的实践和研究为例,冷静地思考了远程教育面临的挑战、机遇、问题和对策,文章提出,由于信息技术的发展引起的“全球化”、“一体化”现象有可能忽视文化的地域性、民族性特点,迎接挑战的对策应是通过包括更多本土化的学习,提高灵活性以及文化上的包容和广泛性等。 相似文献
50.