职校发展中几个问题的思考     

陈于同 《西北职教》2006,(11)

新的教育发展方针“巩固普九成果,大力发展职业教育,提高高等教育质量”,把职业教育作为积极发展的重点,为职业教育的前景提供了前所未有的政策环境。但是,与其他类型的教育政策相比,目前职业教育政策存在着文本繁荣与实践领域消沉并存的现象。即使在国家强调必须大力发展职业教育的形势下,职业教育所存在的不少问题依然难以解决,政府资金不到位,招生市场混乱,缺乏实训条件和“双师型”教师,职业指导有名无实等,解决好这些问题,对学校的发展至关重要。一、加大政府对产学合作的扶持力度,弥补政府资金投入的不足。政府在职业教育的投入上严重不足,多数职业学校缺少实验场所、实训基地和专业师资等问题非常突出,学费收入只能勉强维持学校正常运转,其发展基本靠借贷。面对职业教育的规模扩张,只能进一步加强政府主导作用,引导多渠道增加职业教育投入。而产学结合和社会参预是职业教育的基本特征,也是职业教育发展的动力和渠道。在办学过程中,政府要创设政策环境和社会条件,进一步引导、鼓励企业参与职校合作办学,设立产学的实训基地和企业人才培训基地;建立政府、企业、受教育者教育成本分担制度。同时,学校也要积极关注企业对职业技术人才的需求目标和规格要求,和企业建立良性互...  相似文献   

高(大)分子──稀土配合物的发光应用研究进展   总被引：3，自引：0，他引：3  

王林同 《昌潍师专学报》2001,(2)

评述了高（大）分子──稀土配合物在发光应用研究方面的最新进展，研究了其发光特性及发光原理．指出了该类配合物在农用发光材料、防伪材料、荧光及彩色显示、温敏发光、导电发光、压致发光以及在生物、医学、聚合物结构形态、分子间（内）能量传递等方面的应用前景及发展趋势．  相似文献   

东汉思想文化走向与诸葛亮的政治思想     

张保同 《南阳师范学院学报》2003,2(11):34-37

东汉前期，儒学的思想统治地位真正确立，儒学成为思想化的主流，谶纬盛行。白虎观会议实现了谶纬、今古经学的合流。东汉中后期，儒学的地位发生动摇，各种化思潮兴起。思想化的多元化为诸葛亮政治思想的形成提供了营养，其治蜀的政治措施是对汉末诸种化思潮的发展和实践。  相似文献   

爱的太阳     

崔鹤同 《黑龙江教育》2003,(18)

小女孩苏珊念小学一年级时,因患肿瘤接受了三个月的化疗,原先一头美丽的金发都掉光了。虽然她的聪明好学足以补上被落下来的功课,然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋去上课,对她来说,无疑是件非常残酷的事情。 在苏珊返校上课前,她的老师热情而又郑重地在班上宣布:“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子来学校,越新奇越好!”  相似文献   

论道德的重要性及我国道德教育体系的历史转变     

李本同 《教育与职业》2006,(15):142-143

道德起源于人的二重性，个人利益和社会利益的不同关系构成了历史发展过程的经济关系和道德关系，形成不同的道德教育体系。作为上层建筑领域的道德和道德教育，总是受一定社会背景下经济体制的制约。纵观我国社会发展的历史，从传统到现代，随着我国社会经济体制的转换，道德教育先后经历了自然经济、计划经济和市场经济三种不同的模式。文章在阐述道德重要性的基础上，探讨了我国不同经济体制下的道德体系及其道德教育的特征。  相似文献   

希望的“台阶”     

崔鹤同 《辅导员》2002,(9)

北大附中副校长程翔在批改学生的作文时,被一篇题为《一块手帕》的文章深深地吸引了,于是,他便把它当作范文在班里进行评讲。  相似文献   

乐山可持续发展与国土开发的产业结构优化研究     

郑元同 《乐山师范学院学报》2000,15(1):60-64

本针对乐山产业结构的现状问题，以劳动地域分工理论为指导，依据产业演进的客观规律，对产业结构的优化模式进行了系统研究。着重探讨了乐山产业部门结构优化的“多元主导型”模式。  相似文献   

加强师德修养必须处理好三个关系     

司小同 《中国成人教育》2007,(4):102-103

加强师德建设是每一所学校都高度重视的重大问题。师德的内涵十分丰富，不同历史时期人们对师德的要求也不一样，也就是说，师德意义和实践是随社会的发展而发展的。在封建社会，有所谓“一日为师，终身为父”之说，许多家庭供奉的牌位上有“天地君亲师”的字样，把老师与天地君亲一同供奉，这种做法似乎把师道之尊严看得也太重了。社会主义新时期，我们在维护教师权威的前提下，  相似文献   

试析日本军国主义侵华战争的渊源和特点     

张西同  胡霞裳 《思想理论教育导刊》1995,(8)

试析日本军国主义侵华战争的渊源和特点张西同，胡霞裳中国抗日战争胜利５０周年了。对于亲历过那场战争的中国人民来说，惨痛的记忆或许更；于胜利的喜悦。５０年前日本军国主义发动的那场罪恶的侵华战争，曾经使中国人民陷人苦难的深渊。５０年后的今天，那场战争的阴影...  相似文献   

心情树     

崔鹤同 《师道》2002,(12):29

在某小学四年级（４）班的讲台前，“长”着一棵“心情树”。树上挂着红、黄、灰、黑四种颜色的心情卡，代表全班学生很好、好、差、特差四种心情。卡片是学生自己动手做的，有太阳形、月亮形、心状形等。每天，学生们根据自己的心情好坏，挂上卡片，谁的心情如何，使人一目了然。“栽种”这棵树的便是班主任徐秀莉老师。一天，学生蔡唯犯鼻炎病，心情不好，挂了黑卡，大家都主动关心他。徐老师还告诉他吃什么药效果好，使小蔡唯的心情很快“阴转晴”。一般而言，孩子们的性情是很不稳定而又易于外露的。作为老师，应该善于“察颜观色”，及…  相似文献