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在观摩活动中,我们经常发现有些教师没有认真地思考小结语的内涵,不能熟练运用教师小结语的技巧,致使幼儿的活动流于形式,失去引导功效,最终影响幼儿深入探究,影响教育活动的效果。那么,如何才能提高教师运用小结语的有效性,及时提升孩子的经验,为幼儿深入探究、获取知识提供平台？现借助我园教研的两个案例,谈谈自己的几点看法。 相似文献
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李秋华 《科技成果管理与研究》2021,16(9):74-75
针对贵州高原水库藻类群落结构和功能群演变规律的复杂性、独特性和研究的必要性,组织开展"贵州高原水库藻类群落演变机理、调控技术及应用"项目研究工作,通过解析贵州水库藻类群落结构和功能群演变规律及其对环境的指示效应,构建藻类群落结构健康评估指标体系,评价水库藻类群落结构健康状况,为群落调控技术提供理论基础和目标导向.项目研发集成了入库氮磷营养盐削减、水库藻类群落结构优化及藻类水华应急处置的综合调控技术体系,开展了技术应用示范和效果评估. 相似文献
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李秋华 《中学语文(读写新空间)》2014,(3):43-44
高考文言文选材源于课外．翻译题分值大,考生失分较多。因此掌握解题技巧,培养解题能力仍然显得非常重要。 相似文献
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创建"工人先锋号"是新时期工会组织引领先进文化、推进职工思想道德建设的一项系统工程。坚持把创建活动与打造服务品牌目标要求相统一,是公交企业增强自主创新能力、提高核心竞争力的重要举措。自2007年创建"工人先锋号"活动开展以来,青岛公交集团公司工会结合窗口行业服务实践,从"带过硬队伍、育优秀人才、出精神产品、树知名品牌"的 相似文献
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随着篮球运动的迅速发展,世界各篮球强国都非常重视并加强篮球核心后卫的科学选材与培养,我国篮球界也十分重视这项工作。中学是篮球运动选材与培养的主要基地,也是篮球运动员成长的重要时期,所以,我们应加强对篮球运动员的特点与培养的研究。 相似文献
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自主合作探究式语文课堂,越来越为广大语文教师所接受,但这种教学模式的核心理念和实践形式,还有待探讨和研究。笔者以为,有七种关系必须处理好。 相似文献
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自主、合作、探究式学习作为对传统教学组织形式的一种突破,已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中,这也是新一轮基础教育课程改革所倡导的学习方式,促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。如何在语文课堂教学中有效地组织学生开展自主、合作、探究式学习呢? 相似文献
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要改变以"传授知识—接受知识"和以教师为中心、以课堂为中心及以教材为中心的传统教学范式,努力构建以教师为主导、学生为主体、注重学生能力培养的教学范式,作者进行了专题调研,提出了一些方法。 相似文献
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"学生自主合作探究学习"的课堂教学活动就是教师引导学生不断内化教育教学要求,从而不断发展学生主体意识和自主能力的活动。因此,教师要更多地尊重学生个体,教师的教更多地表现为指导、帮助、促进,学生在自主学习中更多地呈现出多边性、多向性、互动性等等。"学生自主合作探究学习"的课堂教学模式就是为了探索"教师少教,学生多 相似文献
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李秋华 《天津市教科院学报》2013,(Z2):52-53
我从事英语教学已经有10年了,从老人教版到牛津版,再到新人教版。不管哪个版本的教材,都有一个共同的特点:每年都有很多学生害怕学英语,大量的英语词汇使得他们逐渐失去对英语学习的兴趣。英语教学是一种语言教学,而且英语又是一门外语,语言这东西,不是随便可以学好的。"学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。根据我这几年教学所积累的一些经验来看,趣味教学能 相似文献