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31.
课程整合是一种全新的教学方式,本课在教师精心设计下,用几个精彩的教学片断把学生已经掌握的信息技术与语文课程的学习结合起来,拓宽了学生的学习渠道与视野,激发了学生学习的兴趣,启发了学生对语言文字的个性理解,培养了学生求异创新思维及操作能力,收到了意想不到的效果。  相似文献   
32.
一、加强美术基础训练在美术教学中,切实加强基础训练是提高教学效果的关键。调查发现,大多数报考幼师的学生美术基础比较差,他们在初中阶段没有系统地学习过美术,对美术的基础知识了解很少。在此情况下,要通过三年的学习,使学生比较系统地掌握美术基础知识和基本技能技巧,毕业后能够胜任幼儿园美术教学工作和具有组织幼儿美术活动的能力,就需要从实际出发,加强对美术基本理论  相似文献   
33.
80年代登上文坛的王安忆,经历了从单纯清新到复杂丰厚的创作发展过程.随着理性的成长和健全,王安忆走向人生更为开阔的境界,并试图将特定的创作理念贯穿于各种生活素材和生活感受之中,赋予它们有意义的结构,建立一个理性的、逻辑推演的世界,以突破个人经验的局限.她采用"鸽子"视点、元小说手法、女红叙事等方法,从不同的角度观望世界、塑造人物.同时,这种理性化的叙事也使她对自身心灵的观望更趋理念化.  相似文献   
34.
在宋代500多种诗话中,《李颀诗话》不算是很有名气的诗话,然而它却具有很强的学术价值。一是它提出了在中国文学批评史上十分重要的诗论观点。或及诗人之考证,或及诗作之拾遗,或及诗事之补缺,或诗人、诗作之辨正,均具有重要的学术价值。而那些对专门问题的考辨与评析,其本身的学术价值,即十分突出。  相似文献   
35.
李素珍 《贵州教育》2009,(23):10-11
最近教育部印发了《中小学班主任工作规定》(以下简称《规定》),各级教育行政部门要求学校组织教职员工学习这一《规定》。我通过一段时间的集中学习和自学后,对班主任工作的重要性有了较高的新的认识。自己虽任教二十多年,从事班主任工作近二十年,在学习《规定》过程中,  相似文献   
36.
李素珍 《少年月刊》2015,(Z1):59-60
从小到大,全家人盖的棉被,都是母亲亲手缝制的。挑选最好的棉花,雪白而松软。这件事,母亲最拿手。每年秋天,母亲都要去乡下转转。买最好的棉花,然后坐长途车返回。我说,不用那么麻烦,城里有现成的棉被,买回来就可以盖。母亲说,现成的棉被,哪有我亲手缝得好?确实,母亲亲手缝制的棉被,厚实、温暖、柔软。盖着这样的被子入睡,连梦境都无比温馨。长大了,成家了,母亲再缝棉被时,总会这样说一句,过来,我教你缝棉被。我说,有什么好学的?我早就看会了。  相似文献   
37.
所谓命题意图,即命题人想通过此题考查哪些知识点,哪种数学思想和方法,哪种能力.明白了命题人的命题意图,才能准确把握解题方向,在众多解题方法中,优选解题方案,达到事半功倍的效果.现约名师就高考的主要知识点谈命题意图,希望对同学们的备考有一定的帮助.  相似文献   
38.
通过对几年来参加的施工经验进行总结,分析了混凝土路面的断板原因,并提出了处理方法。  相似文献   
39.
王安忆与铁凝,一南一北两位女作家,都钟情于处在缝隙中的普通女性的生活,致力于表现她们的喜怒哀乐.但由于生活环境与文学追求不同,她们的作品中又凝聚了各自对人生的独特思考和理解,呈现出异样的景观.王安忆富于理性,善于展示远离政治伦理、被日子裹挟的自我,人物安稳平实,有挣扎但不是抵死的,而是经过精明算计,享受生活,体现出海派文化精明务实、讲究生活的特点;铁凝更多地利用经验揭示历史动荡与时代变化中的个体,人物不甘寂寞,积极参与现实,不惜一切对现实出击,富于抗争精神,有情有义,坦荡真诚,分明浸染了燕赵儿女关注现实、执著反抗、朴实忠厚的个性.  相似文献   
40.
正在小学生的课程中,数学是最难入门的学科。而简约式教学模式很好地弥补了原有教学模式的缺陷,科学地安排教学任务,提高数学课堂的生动性,将数学与生活结合,迎合了小学生的好奇心,充分激发了小学生对数学的兴趣。一、利用多媒体创设教学情境,简化教材内容在小学数学的教学实践中,利用信息技术来进行教学活动。把小学生的玩乐、游戏等特殊爱好作为教学设计的主要依据,设置内容丰富、形式多样的多媒体游戏和课件,寓教于乐,将小学数学教育同信息技术有机地整合到一起,  相似文献   
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