烤番薯     

李美丽 《今日小学生B版》2006,(4)

经(jing)过一番忙碌(lu)之后,我们用泥(ni)砖(zhuan) 砌(qi)起(qi)了三个结(jie)实(shi)的“炉(lu)子”。该(gai) 点火了。弟弟妹妹都(dou)举(jiu)双(shuanq)手同意 (yi),把这项(xiang)任(ren)务(wu)交(jiao)给能干的姐姐。我镇(zhen)定(ding)地拿(na)起火柴(chai), 点燃(ran)了柴火,然后把柴火丢(diu)进我做好的炉灶(zao)里。火慢(man)慢地燃烧(shao)起来:先  相似文献   

乐改·善改·常改     

李美丽 《当代教育论坛》2007,(22):45-46

教学实践证明,在教师、同学的影响下,学生的自改意识早就萌发了.在低年级练习造句、说话和写话的时候,学生就自觉不自觉地拿老师、同学说的写的与自己的进行对照比较,特别是当老师引导大家评议某一个同学的说话或造句通顺不通顺、有没有错别字、标点符号用得对不对的时候,学生已经开始有意或无意地以这种评议为"镜子"对照自己了.  相似文献   

浅析中医药院校青年解剖教师如何提高自身素质     

杨奔  邹玉婷  唐逸飞  李美丽  胡兆勇 《教师》2022,(2):93-95

近几年随着高校规模的快速扩大,青年教师在教师总体中的占比持续增加,逐渐成为未来教学的主力军,中医院校里的西医类青年解剖教师更加受人关注.文章分析了当今中医院校中西医类青年解剖教师在教学中存在的问题,以及其应具备的教学素养和提高教学素养的途径,进一步探讨中医药院校青年解剖教师如何提高自身素质,成为一名合格的青年解剖教师.  相似文献   

历史教学创新要处理好的几个关系     

李美丽 《新校园(当代教育研究)》2010,(7)

一 创新,已成为时下教育界谈论最多的话题之一,历史教学中也是如此.不少具有强烈求索和实践精神的教学工作者及时实现观念更新,大胆采用新的教学方法,在尊重科学、服从真理的前提下,鼓励学生标新立异,敢向课本质疑,向资料、老师说"不".这些,使历史课堂教学充满生机,促进了历史科教学质量的提高.  相似文献   

国人汽车消费心理面面观   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡慧敏  李美丽 《商情·科学教育家》2009,(4)

  相似文献   

基于评点的高中语文阅读教学初探     

李美丽 《学语文》2014,(2):25-26

正新课标明确提出要"发展独立阅读的能力","注重个性化的阅读",引导学生"恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受",使学生"具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。"然而,高中生阅读现状堪忧。高中生虽说受过规范系统的阅读指导和训练至少9年,然而阅读体验并不丰富,  相似文献   

罪恶·悲剧·救赎--莫里亚克小说的文学史意义     

李美丽 《安康学院学报》2004,16(1):69-72

在现代主义思潮迭起的二十世纪,莫里亚克既坚持巴尔扎克、狄更斯等的现实主义创作传统,又融合了现代主义观念和宗教思想,以家庭为舞台展示了物欲横流、道德沦丧时代背景下人的罪恶,深入挖掘罪人们的精神世界,让他们在灵与肉、善与恶、沉沦与复活的痛苦挣扎中具有了悲剧精神并最终获得了宗教上的救赎.莫里亚克的创作既继承前人,又开拓创新,为西方二十世纪现实主义文学注入了新的生命力,同时也在西方文学史上具有了不可取代的价值和意义.  相似文献   

花开有声     

李美丽 《湖南教育》2013,(4):29

光阴似箭,22年的时间倏地从指尖滑过;岁月如梭,织出一个个故事点缀生活。迎着初升的太阳,我轻快地迈进弥漫着花香的教室。与往常一样,陈慧安同学静静地坐在座位上,拘谨而腼腆。我掩饰住自己由于急迫而略显激动的心情,尽快地上完了新课。布置好课堂作业后,我煞有介事地对全班同学  相似文献   

浅谈中学数学教师的教学方法     

李美丽 《华夏少年(简快作文 )》2010,(7)

  相似文献   

面对“教育家办学”的困惑与思考     

李美丽 《教师》2014,(4):19-20

正在2006年的《政府工作报告》中温家宝总理就已提出:"要培养一支德才兼备的教师队伍,造就一批杰出的教育家。"2007年的全国人民代表大会上,温总理在作政府工作报告时强调要提倡教育家办学。温总理连续两年在《政府工作报告》中提到"教育家",令教育工作者精神为之一振。提倡教育家办学,就意味着校长必须是教育家,就算称不上教育家,也要懂得教育规律,按照教育规律办学;提倡教育家办学,就意味着校长有办学的自主权,能够按照  相似文献