中华优秀传统文化在图书馆文化建设中的作用     

李美玲 《内江科技》2019,(8):13-14

传统文化是中华民族的精神之根和文化之魂,图书馆要发挥文献资源的优势,弘扬优秀传统文化正是图书馆价值观的核心,要充分发挥图书馆的资源优势并积极引导。  相似文献   

兴趣起步，快乐写话——浅谈低年级写话教学     

李美玲 《学生之友(小学版)》2011,(17):20-20

低年级“写话”作为写作的起步,现在越来越得到重视。然而,笔者发现时下的写话教学随意性较强。有的听凭孩子“自由发挥”,很少加以引导;或者过早地以作文的标准要求孩子“内容丰富”“语句优美”,从而给孩子的写话设置了障碍,使孩子对写话心生畏惧。  相似文献   

论农村基层党组织与社会主义新农村建设     

李美玲 《衡阳师范学院学报》2007,28(1):55-58

社会主义新农村建设是党中央提出的全面建设农村的一项重大举措。要实现新农村政治、经济、文化全面发展的目标,农村基层党组织不仅要成为农村先进生产力、先进文化的代表,还要实现和维护好广大农民的根本利益。因此,在工作中,农村基层党组织就必须坚持实事求是的思想路线,坚持“三个文明”一起抓的方针,坚持以人为本的科学发展观。  相似文献   

掺镁铝酸钙光学性质的理论计算     

王明勇  李美玲  王虹宇 《鞍山师范学院学报》2016,(6):30-34

运用密度泛函理论平面波超软赝势,对镁离子掺杂的钙铝氧化物磷光体（Mg0．5Ca0．5Al2O4）的电子结构和光学性质进行了计算．计算结果表明,杂质的引入使材料的带隙降低了0．43 eV,光学吸收范围展宽,吸收强度增大,在低能吸收区出现一个额外吸收峰．对电子结构的分析表明,杂化了的Ca3d轨道与O2p轨道的强相互作用占据着导带底部,镁杂质能级进入导带靠近导带底部是决定掺杂材料光学性质的主要因素．  相似文献   

基于用人单位调查的专业学位课程体系设计——以山东建筑大学交通运输工程专业为例     

李美玲  于晓桦  牟振华  时柏营 《教育教学论坛》2019,(29):70-72

通过对用人单位的走访调查,发现不同类别的用人单位对于专业知识的需求虽侧重点不同,但都包含共同的部分,用人单位认为人才培养不能只包含专业能力,还应纳入各种综合能力与素质,大部分用人单位希望研究生在学期间有一定的实践经历。基于此需求分析,设计了由基础知识、专业通识基础、分方向模块、实践环节和论文环节组成的课程体系。  相似文献   

我国青少年蹦床运动员膳食营养调查研究     

冯本余  苑羽  李美玲 《体育科技文献通报》2020,(2):74-77

目的:了解青少年蹦床运动员膳食营养知识、膳食营养态度以及膳食营养行为等信息,进而改善其营养水平,为提高运动成绩服务。方法:以10-17岁青少年蹦床运动员为调查对象,设计蹦床运动员膳食营养知信行调查问卷,对运动员进行问卷调查。结果:青少年蹦床运动员膳食营养知识平均分为6. 5±1. 73分(不及格),知识短板主要是对食物中营养素的构成以及人体所需的能量物质来源等知识点的理解有偏差;膳食营养态度平均分为7.03±1.81分(良好),总体上膳食营养态度表现积极;膳食营养行为平均分为13. 43±3. 07分(及格),运动员的食物选择主要依靠心情或者胃口,营养素摄入不均衡,有一部分蹦床运动员不按照队里的规定购买或食用食物。结论:我国青少年蹦床运动员主要依靠教练或亲戚朋友获取营养知识,正确的饮食习惯有待加强,膳食营养行为需要合理监控。建议:开设相关营养课程,加强运动员对膳食营养重要意义的认知,配备专业的膳食营养师进行膳食营养搭配和监控。  相似文献   

掺镍镁铝尖晶石电子和光学性质的理论计算   总被引：1，自引：0，他引：1  

李美玲  张悦 《鞍山师范学院学报》2009,11(6):19-22

采用密度泛函理论的平面波赝势方法（PW—USP）和广义梯度近似（GGA）,对替代式0．086％摩尔浓度掺杂的镁铝尖晶石（Ni：MgAl2O4）的电子和光学性质进行了计算．研究结果表明掺镍镁铝尖晶石是具有2．94eV的窄带隙半导体材料．镍掺杂具有使镁铝尖晶石在费米面附近产生杂质能级,导致光学带隙明显减小的特殊作用．通过分析掺杂晶体的光学性质发现,由于杂质镍的引入,使得可见光及近红外光谱区的吸收明显增强,而这归因于镍3d电子t2g和eg轨道间的d-d跃迁,结果与实验符合较好．  相似文献   

浅析高中地理教学中学生创新精神的培养     

李美玲 《快乐阅读》2011,(26):31-32

社会的发展,课程的改革都要求我们的教育教学由指导学生继承性学习向引导学生创新精神是素质教育的重点之一,培养创新人才更是时代的要求,中学地理的学科本身特点决定了在中学地理教学过程中更有利于培养学生的创新精神。作为新时代的中学地理教师,毫无理由回避,积极寻找探索一条能培养学生创新精神,促进中学地理教学的新路子。本人在高中地理教学中探索培养学生的创造性思维做了一些探讨性的实验,下面就此谈谈肤浅的认识。  相似文献   

黑白Show——通过“分享与展示”拓展生成活动的空间     

李美玲 《幼儿教育》2007,(7)

大班幼儿已积累了一些有关物体相对关系的经验,而“相反国”的课程单元活动又让他们通过观察、归纳、推理等过程提升了这方面的经验。“黑与白”是这个课程单元中的一个主题活动,在这个活动中,幼儿收集、展示日常生活中具  相似文献   

以科学发展观为统领 扎实推进安全发展     

李美玲 《中国科技纵横》2011,(2):342-342

安全生产工作事关最广大人民群众的根本利益,事关改革发展和稳定大局,党和国家历来高度重视。新时期企业安全生产工作,必须坚持以科学发展观为统领,扎实推进安全发展。从电力企业实际出发,诠释安全是发展的前提、服务的保证,更是企业首要的社会责任。  相似文献