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9月9日,为庆祝教师节,省教育厅召开电视电话会,隆重表彰洞口县那溪瑶族乡崇山江教学点阳松桃等57名长期在艰苦条件下矢志不渝扎根 相似文献
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湖南省郴州市桂东县地处湘粤赣边界，是井冈山革命根据地的重要组成部分。这里曾是国务院认定的多灾贫困县，至今仍是国家“八七”扶贫攻坚延伸县。就在这片贫瘠的土地上，一所所现代化的花园式学校，如明珠般镶嵌在崇山峻岭之中，成为一道亮丽的风景。１９９９年４月，湖南省委、省政府在桂东县召开了全省贫困地区和少数民族地区教育工作现场会，同时作出决定，号召全省学习桂东兴办教育的经验。然而，历尽艰辛，用自己生命组织参与创造这一奇迹的原桂东县教育局长胡昭程，却在２０００年１２月２１日走完了他５２年的人生里程。“一腔热血… 相似文献
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一九七八年,郴县五里牌学区六十九岁的王亚强老师退休了。同事、乡邻都为他有舒适晚年而高兴,说:“您老可以享享清福了。”王老师却说:“还没到享清福的时侯,大家挑着重担奔四化,我不能担斤,也要提两。”在他的再三要求下,七九年他到离家八十多里的板桥中学继续工作,去年春,领导从他的健康状况出发,安排他回到家乡五里牌公社休息。但他回家的第二天,便向附近学校打了招呼,要当个“编外”教师。 相似文献
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以“办大教育,富穷地方”而闻名湘南的资兴市黄草乡,1988年被评为郴州地区教育模范乡,1992年又被评为教育明星乡。这个乡对教育坚持超常投入,超前发展。自1986年以来,全乡仅为改善办学条件就投入685万元,全乡12400多人,平均每人给教育投入550元。 他们为什么要对教育高投入?如何坚持高投入?高投入是否带来了高产出……带着这些问题,笔者到黄草乡进行了实地调查。 相似文献
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一 地方教育的发展,特别是普及九年义务教育,有许多问题需要我们进一步加大改革力度,如何理顺教育内部、外部之间的关系,找出两者之间的结合点?如何评价县市区、乡镇教育的整体水平,拿出一个科学、系列的方案,使各级地方办学有一个更好的参照物?在解决教育温饱后,如何使中小学办学进一步规范化,大面积提高基础教育的整体水平?在动员社会力量投入这一工程时,建立一个什么样的机制才能 相似文献
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“华容人会读书”，这是华容人引以为豪的命题。历经６００多年风风雨雨的华容县城的“状元街”，就是历史的见证。而今，沐浴改革开放的春风，华容人给这一命题赋予了更深刻的内涵。１９９５年，该县成为我省最早实现“两基”县之一，２００１年，华容又通过了省素质教育实验县评估验收，并被评为湖南省素质教育先进县。更可贵的是，华容人办教育具有强烈的前瞻意识。这个地处洞庭湖区、四年三灾、有７０余万人口的农业大县，到去年也只１个亿财政收入，却在早几年前就张罗普及高中阶段教育了。走马华容，记者感受到华容教育的勃勃生机，感… 相似文献
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"新课程"国家验区长沙市开福区教改预示:我国基础教育正蕴育着深刻变革 总被引：1，自引：0，他引：1
湖南省政府最近确定,从今年秋季起,长沙县、长沙市芙蓉区、汨罗市、东安县等16个县市区为省级义务教育新课程实验区,实验区内的中小学校一律同步进入实验.湖南省教育厅要求这些学校学习国家级实验区长沙市开福区的经验,同时注意积累经验,确保5年内在全省全面推行基础教育新课程体系计划的顺利实施. 相似文献
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