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91.
李钰 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(1)
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不住,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问母亲老师都说了些什么。母亲鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有儿子表现最差,惟有对儿子,老师表现出不屑。然而,母亲还是告诉儿子:“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他小朋友的妈妈都非常羡慕我,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们… 相似文献
92.
聪明过人的“娃娃”1980年9月15日,台北,一个名叫蔡宜凌的小女孩诞生了。小时候的Jolin个性比较内向、害羞,最大的特征就是大大的眼睛,活像个洋娃娃,“娃娃”的乳名也由此而来。小Jolin很聪慧,上小学前,妈妈送她去学数学,她很快就把小学一二年级的数学学会了。从小学一年级开始,Jolin每学期名次都在前三名,只有一次不太用功,考了第十名。 相似文献
93.
94.
评价难，教育评价也不例外。发达国家根据本国的教育管理体制，采用合适的教育评价形式与方法，既体现了本国的特点，又达到了评价的目的。[编按] 相似文献
95.
李钰 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(2)
我们村后是密密的树林。阳光透过树阴,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。 相似文献
96.
分析了当前研究生职业生涯规划的现状,阐述了在研究生中实施职业生涯规划教育的必要性;提出了高校分阶段多平台实施研究生职业生涯规划教育的理念,将研究生的职业生涯规划教育分为了三个阶段,相应地制定了阶段性目标和措施,并结合多个平台进行实施。 相似文献
97.
纽约市作为全美教育改革的“先锋”,其公立教育系统子2007年底摘得旨在鼓励学校教育改革和学生学业进步的全美最高奖项“布洛德奖”。获奖原因之一在于其教育局积极尝试全新的学校评价理念,以个体学生每学年在学校取得的进步为指针,首次给全市超过1200所公立中小学派发了“进步成绩单”。 相似文献
98.
李钰 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(12):18-20
在大陆境内最先运用成语作为广告词的已不可考。至今令人印象深刻的广告用词是日本人做的,用的也不是成语,是俗语,说:"车到山前必有路,有路就有丰田车。"蓦然回首,如今满街跑的丰田车,早已无人称奇。由俗语到成语,广告人像约好了似的,一窝风地将广告词与成语 相似文献
99.
在世界文学人物画廊中,存在着一些典型形象,最典型的莫过于俄国文学中的＂多余人＂形象。笔者认为多余人并不仅仅包括奥涅金、毕巧林、罗亭、奥勃洛莫夫等,多余人是一个永恒的话题,这一形象的生命尚未枯竭,而是一直在延续发展着,多余人发展到奥勃洛莫夫并未就此完结,还有大量的文学形象具有多余人的特征,也应划入＂多余人＂形象之列。本文将研究19世纪下半叶屠格涅夫的作品《父与子》中的巴威尔,陀思妥耶夫斯基的作品《白痴》中的梅什金,列夫.托尔斯泰的作品《复活》中的聂赫留朵夫,契诃夫的作品《樱桃园》中的拉涅夫斯卡娅的性格特征。 相似文献
100.
为了提高学校督导工作的效率，英国采取了全面督导和短期督导两种方式。在对这两种督导类型的适用对象和实施过程进行比较并分析两者的相互关系的基础上，做出评价，并由此提出一些经验教训，以供我国督导工作参考。 相似文献