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121.
研究生教育肩负着高层次人才培养的重要使命,课程设置是保障研究生培养质量的必备环节。文章对我国图书情报硕士专业学位(MLIS)培养政策文件中课程设置要求及培养单位课程设置情况进行调查分析,发现培养单位专业基础课程涵盖图书情报领域核心知识、能力培养课程培养专业基本能力、探索发展课程特点显著,但存在核心课程急需全面覆盖、能力培养课程设置不足、探索发展课程过于分散、课程名称有待规范统一、课程信息难以公开获取等问题。因此提出全面覆盖核心课程设置、加强能力培养课程设置、合作探索未来发展课程、规范统一课程名称、公开获取课程信息等对策,以促进MLIS课程建设,提升MLIS培养的质量和水平。 相似文献
122.
振兴国家,当重教育,振兴教育,首重师范,高师与中师比,中师尤为重要。因其培养对象为未来的小学、幼儿园师资,是为整个教育事业奠基的。按理说,中等师范教育受到普遍重视是不成问题的。然而,事实又不尽然,笔者所在地方的一所师范学校就是一个不受重视的典型。该校成立于一九五 相似文献
123.
李铮 《中国广播电视学刊》1991,(1)
一、汉语语言的韵律美和播音语言的韵律美播音语言的韵律美,是由它所使用的汉语言的韵律美所决定的。作为语言艺术的韵律美,有它一定的表现形式。这种表现形式是一个民族在长期的艺术实践中逐渐形成的。我们的汉语言是世界上最发达、最丰富、最科学的语言之一。它的语音、词汇、语法方面,都有自己的独特之处。这些独特之处,正是形成汉语言艺术美的基础。如,在语音方面,古代汉语的语音,分平声、上 相似文献
124.
李铮 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(2)
高觉敷先生是具有国际影响的、我国研究西方心理学史的泰斗。他立足于中国现实，以辩证唯物主义和历史唯物主义观点为指导，提出许多具有重要学术价值的研究思想、方法和见解。本文主要探讨高先生有关心理学史的哲学观问题，心理学史的方法论问题，心理学史的发展观和编纂原则等问题的学术思想。 相似文献
125.
听力理解能力是领会语言语义的一项重要能力,听者要对听到的语音信号进行复杂加工,整个过程是一个非常积极、活跃的动态过程,是背景知识、语境和语言知识相互撞击、相互作用,对听力材料不断进行吸收,最终形成理解的过程。美国外语教学法专家里弗斯研究得出．“听”占整个言语交际活动的45％以上,学生学会说英语的前提首先是听。因此,听力是中学英语教学至关重要的一部分。 相似文献
126.
在苏轼的作品中,有一部分诗文与他的情感生活密切相关。透过这些记载家庭生活的诗文作品,展现了苏轼敬德、怜才、识情的女性态度,以及彼此平等、相互尊重的女性观念。 相似文献
127.
人民日报2005年11月3日13版刊登了一篇《大学生“回炉”说明了什么》的文章。文中说到，拿到了大学文凭却“回炉”到技校念书，这在过去是不可思议的事情，现在却屡见不鲜。去年沈阳市第一机床厂技校招收了一名大学生、一名专科生，出入意料的是他们三个月就学到了一手漂亮的好活。无独有偶，天津一些职业技术院校开办的数控机床培训班，也有不少大学生前来学习数控技术。另据悉，“回炉”现象在贵州2000年就已经出现了。问及一些大学生“回炉”的原因，答是：工作难找。大学本科四年上完却找不到工作，还不如回到技校学习一门技术在社会上好找工作。对这一现象，各方评论不一。 相似文献
128.
由于某些管理环节的不完善,致使全运会存在＂灰色地带＂。通过对近几届全运会＂灰色地带＂的表现形式进行归纳分析与总结,提出强调全运实质,协调奖惩方式;重视职业道德培养,建立全运监管组织;明确全运诉求,完善相关制度;健全全运法律体系,多手段协同治理;严格媒体舆论监管,树立科学舆论导向的应对策略。 相似文献
129.
130.
李铮 《四川师范大学学报(社会科学版)》2023,(5):55-64
《公司法》的修改引发了新一轮对公司治理模式的讨论。“权力机构”是《公司法》对股东会的规范定位，对其内涵的解读是形塑公司治理模式的关键。作为一个具有中国特色的公司治理概念，权力机构在内涵上有广义和狭义之分，但均具公法属性。回顾历史，“权力机构”曾是国营企业治理制度的核心概念，并先后经历了“权力机关”、“权力机构”、“行使权力的机构”三个阶段的历史变迁，有着特殊的生成背景与复杂的发展谱系。私法移用权力机构概念的原因有三：一是社会主义人民当家作主地位的制度证成；二是社会主义民主理念的制度表达；三是社会主义“国家所有”的制度表征。权力机构概念虽具有一定的历史局限性，但在特定的历史背景下承担着证成我国社会主义政治制度的特殊宪法使命。随着经济体制和政企关系的发展与转变，对权力机构概念的理解应采“弱公法”的解释进路，适当剥离其公法内涵。 相似文献