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51.
单词记忆枯燥乏味、词汇课程空洞无内容是许多师生的同感。文章从师生角度,用教育心理学理论剖析了这一现象。学习效果不佳、授课反应平平主因是学生急功近利,依赖短时记忆能力,未能及时将短时记忆转为永久记忆储存。有的学生则依赖于时间仗,靠拉长战线,长时间疲劳记忆导致记忆效果不佳。教师在单词教学过程当中方法单一,单纯通过听抄翻译词义的方式授课,增加教学负担,学生反应也不好。文章提出根据人的记忆特点,采用高频度短时间反复记忆,用听、说双管齐下的“懒人”方法结合画面感辅助记忆方法加强记忆,加速短时记忆的转化。  相似文献   
52.
李霜 《江西教育》2004,(15):84-84
音乐作为反映现实生活、表达思想感情的一种艺术.尽管创作手法不同,形式风格各异.题材体裁有别,但每首作品都具有不同程度的现实意义和感情色彩,特别是中小学音乐教材的曲目选定,更有其明确的目的性和针对性。教师在启发讲授外.应更多地引导学生从听、想、唱、奏和表演等实践活动中去感受音乐.把握形象,掌握内涵,体会意境,做到以美诱人.以情感人,现身说法地启发学生树立爱党、爱人民、爱祖国的高尚情操。  相似文献   
53.
竞技体育中重在参与、展现自我、与逆境博斗、公平、公正、公开等体育精神不仅能够达到发展竞技运动的目的,而且对于完善人格,培养人的身心全面、自由、和谐的发展有着积极重要的作用,并由此促进体育健康和谐的发展。  相似文献   
54.
您用过CorelDraw吗?如果没有用过的话,那么本文将对您非常有用,因为本文提供的"技"和"巧"帮助您在很短的时间内就能熟练地使用CorelDraw,下面我们还是来看看如何把这些技巧"偷取"过来据为己有吧! 一、快速拷贝色彩和属性在CorelDraw研软件中,给其群组中的单个对象着色的最快捷的方法是把屏幕调色  相似文献   
55.
春天的心情     
李霜 《南昌教育》2005,(B09):160-161
阳春三月,江南草长,万物复苏,日子和心情随着春天的气息蓬勃生长。  相似文献   
56.
建设创新型国家,提高自主创新能力,关键的是人才,创新型人才的成长是一个综合培养的过程,教育是这个过程的源头和关键环节。因此,高等学校的根本任务就是培养创新型人才。培养创新型人才的前提是更新教育观念,核心是自我发展能力,本源是健全人格,保证是创新人格,基础是创造个性,关键是评价机制。  相似文献   
57.
茶乡思絮     
李霜 《南昌教育》2005,(B09):155-156
江西的茶乡——婺源,依山傍水,盛产茶叶。那年,我来到婺源观光,漫步在山坡上,整个人都浸染在清沁的茶香之中。一路游来,但见山青水秀,满目青翠,万树干林,鸟语啁啾。如果听到一旁水声淙淙,循声找去,便可以看见一条小溪正欢快地从石头罅隙中流淌而下。水面上还飘浮着几片碧绿的嫩茶,水质清冽,一望见底,掬一捧在口里,清凉甘甜。此情此景,人行其中,恍然间竟会有飘然出尘的遐想……  相似文献   
58.
受"双百"方针造成的宽松氛围影响,百花时期的诗歌创作,一方面表现出了介入现实、批判现实的精神,同时也在题材、风格的多样性上作出了有限的探索.文章将从个人"本质化"的过程、批判锋芒的闪现、复杂人性的开掘、理性的灌注四个方面进行梳理,由此表现出来的个人立场与主流意识形态的疏离,也使创作者遭到压抑或放逐.  相似文献   
59.
心思     
  相似文献   
60.
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