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本文探讨了土耳其移民子女教育中存在的问题及症结所在。文章指出,由于德国政府一直以来回避甚至不承认自己是移民国家这个事实,没有采取措施,积极帮助移民融入东道国。在教育上避免为土耳其的穆斯林移民子女提供宗教教育,造成土耳其人与德国人之间的语言隔阂,学生与德国主流社会脱离,从早期就开始感到绝望。三轨制使土耳其移民子女拥挤在被认为是失败者的学校——普通中．学,从上学开始就背上了“下等生”的包袱,普遍有一种自卑心理等原因,使在德国的土耳其移民子女教育上处于明显劣势,继而影响了他们的就业和融入。文章最后提出,要正视德国土耳其人的教育文化需求,为土耳其移民子女提供伊斯兰教相关教育,提高土耳其移民子女的德语水平,促进移民更好地融入德国社会。 相似文献