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从大生纱厂看张謇的经营之道 总被引：1，自引：0，他引：1
杨凤 《韩山师范学院学报》2001,22(3):26-30
清末民初著名实业家张謇筹创的大生纱厂，是中国民族工业初创时期最为成功的一个棉纺织企业。张经营大生纱厂的主要决窃在于：善于营选良好的经营环境；管理严格科学；发展规模经营；实施灵活的市场策略；把股东的物质利益放在一个重要位置等。这些独特的经营之道是大生纱厂成功的主要原因。 相似文献
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娆乃崇 《中学语文(读写新空间)》1986,(10)
高考作文是衡量专生认识水平和语言文字运用能力的重要尺度。一九七八年恢复统考以后,从作文命题看:考过加工改写,考过写读后感,考过观察画面写说明文和议论文,各种命题方式,各有其优点、缺点。今年高考作文命题更具有明显的特色: 首先为考生提供了一些材料,以“树木”、“森林”、“气候”之 相似文献
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李梦娆 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(12)
我给大家介绍一种最“胖”的植物,它叫猴面包树,它生长在非洲的东部和西部的热带草原上。这种树一般只有10到20米高,但是,它的直径(jìn$)却有10米,远远看去就像一座房子,被人们称为是世界上最胖的树。由于它生长的地方常常一连七八个月不下雨,在干旱(hàn)的时候,猴面包树的叶子就落掉了,到了雨季再生长出新的叶子来。它的树干里储(chǔ)藏(cán$)着大量的水分,干旱的时候,狮子、斑马等都爱到它的树洞里来休息,呼吸湿润(rùn)的空气。猴面包树的果实的形状像手指,有黄瓜那么长,果肉很甜,猴子最爱吃,所以人们叫它“猴面包树”。王老师:李梦… 相似文献
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在越来越强调以学生为中心进行素质教育、培养创新性人才的现代教育中,人们普遍认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者,教师对学生的意义建构起帮助和促进作用,并非直接向学生传授和灌输知识。这种教育理念体现在大学英语教学中,教学的模式已经从以教师为中心转向以学习者为中心。这种教 相似文献
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杨凤定 《中小学心理健康教育》2016,(5):28-28
日前,笔者有幸观摩了某初职校举办的“情绪气象台”心理健康教育公开课。授课心理教师为上好这节课做了充分的准备,精心设计了教案。教学手段除常用的PPT外,还用上了iPad和手机。教师在上课时充分运用现代化的多媒体教学手段,让学生通过观看情景表演,分别用手机在聊天软件上发布面部表情图片,以表达自己的情绪。应该说,教案设计得很不错。但在上课途中,发生了这样一个小插曲：有一名学生在上课时竟擅自离开座位,向教室后门走去……心理教师急了,立即上前准备制止。谁知这名学生将一些东西扔在教室门口的垃圾桶里又回来了,还主动告诉教师：“我去丢垃圾了。”心理教师松了口气,又继续按教案上课了。 相似文献
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多媒体课件制作中素材的准备和管理 总被引：1，自引：0，他引：1
在多媒体课件制作过程中,课件内容必须通过各种素材呈现出来,素材则以不同的形态、不同的组织形式综合表达课件的主题。因而素材的质量直接影响课件表现力,素材的管理直接影响课件开发者制作课件的效率。 相似文献
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基于对比分析法的专利情报分析实证研究 总被引：3，自引：1，他引：2
基于专利情报对比分析法,对我国专利申请或授权的国内、外的专利发展情况进行对比分析,并得出一些有益的结论,为我国自身专利发展过程提供参考和借鉴. 相似文献
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基于专利情报对比分析法,对我国专利申请或授权的国内、外的专利发展情况进行对比分析,并得出一些有益的结论,为我国自身专利发展过程提供参考和借鉴。 相似文献