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101.
课堂导入是教学中的第一个环节,是教师留给学生的第一印象。本文以高职英语课堂教学现状为切入点,分析了导入环节在高职英语课堂教学中的意义,具体介绍了背景知识讲解导入法、悬念激疑导入法、师生讨论对话导入法、电教媒体导入法四种基本方法,并用课堂教学实例进行解释。 相似文献
102.
杨坤 《天津职业院校联合学报》2012,(1):122-125
从汉语诗词英译的角度,举例分析在保留原诗的意义、意境及神韵、风格的基础上,如何在翻译过程中灵活运用直译与意译等不同方法,从而达到汉语诗所追求的音乐美、形式美、意境美,又尽可能地忠实于原诗的形式和内容,以取得神似和形似的美学效果。 相似文献
103.
杨坤 《新课程学习(社会综合)》2012,(7)
新课程标准指出:要促进学生良好品德的形成和社会性发展,为学生认识社会,参与社会,适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础.思想的培养要回归生活,关注儿童的现实生活,积极引导学生的发展,倡导自主、探索性的学习.
《品德与生活》和《品德与社会》作为小学阶段不同年级的教材,都是一门综合性较强的学科.所以,教师在教学过程中,要利用这两门课,不仅要培养学生良好的品德,而且要使学生乐于探究,热爱生活.所以,笔者针对如何将品德课进行生活化,以提高学生的学习效率,进行以下简单的介绍说明. 相似文献
104.
随着现代社会压力的不断增大,出现了各种新兴族群。向日葵一族便是这些新兴族群中的一种。向日葵族群以“知足常乐”为座右铭,具有积极乐观的心态,以向日葵的向阳特性自喻。本文试图通过自我心理学中的自我防御机制对向日葵一族进行心理理论分析。 相似文献
105.
一直以来,我省各级教育行政部门和学校始终坚持安全工作第一责任不动摇,努力构建平安校园、和谐校园。当前,中小学安全工作的重点之一仍然是要加强安全教育,增强学校和师生的安全意识,强化学校和教师开展安全教育的科学性和针对性,丰富学生的安全知识,提高自救自护能力。本期编发的岳阳县三中方发贵老师的来信,很有针对性,希望引起广大中小学校的高度重视。 相似文献
106.
德国的哲学家马丁·海德格尔十分关注人作为生命的个体的存在问题,其中对死亡的生存论是他最富有魅力和启发性的理论。海德格尔与弗吉尼亚·伍尔夫对于存在与死亡的主题有着相似的感悟与认识。借用海德格尔对死亡的生存论对《达洛维夫人》中克拉丽莎·达洛维的形象进行文本分析,探讨小说中所表现的非本真存在与本真存在的生存状态,从而更能清楚地看到弗吉尼亚·伍尔夫是如何理解人的生存状态,如何诠释人类的最本源问题之一——死亡。 相似文献
107.
108.
从生态位视角切入,构建科技成果转化竞争力评价及障碍诊断模型,通过分析长三角4省(市)科技成果转化竞争力综合生态位、生态位宽度及障碍因子的时序变化来研究其竞争力状况。由核心—边缘理论划分上海为核心,江苏和浙江为次核心,安徽为边缘。研究结果表明:综合生态位值和生态位宽度值具有显著层次性,核心区最大却呈现下降态势,边缘区最小而呈现上升态势,次核心区保持相对平稳态势。主要障碍因子既有普遍性,也有差异性,核心区人才成本高及科技服务支撑与现实发展脱节,而次核心区和边缘区资金和成果投入不足,且转化效益较低。最后核心区和次核心区与边缘区应分别采取生态位扩散策略与生态位错位竞争策略,且共同采取虚拟生态位策略。 相似文献
109.
抗战时期,重庆聚集了来自全国各地的机关团体和各界人士,成为亚洲地区反法西斯中心。在这期间,张大千、张善子、徐悲鸿等国画家在重庆地区以抗战为题材进行抗日宣传,积极举办展览募集资金,呼吁全国民众和世界人民共同抗日。他们的国画作品表现了自然景象、市井生活和抗战场景。西方写实和传统写意二元论赋予了中国画新的形式和秩序。抗战改变了中国画的空间格局和发展进程,深刻影响了国画家的创作观和审美意识,使现实主义美术创作观深深地印入他们的意识中,对战后国画的创作方向产生了长久的影响。 相似文献
110.
全球1918年大流感病毒研究发展态势文献计量分析 总被引:1,自引:0,他引:1
检索 Web of Science 数据库中1995-2014年发表的1918年大流感病毒研究文献,利用 VOSviewer 软件绘制该研究领域的机构合作网络、作者合著网络、关键词热度图谱、关键词聚类图谱、参考文献共被引图谱,对该研究领域的研究热点和发展态势进行分析,为未来流感大流行防控提供重要的信息。 相似文献