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71.
从孝德的养成看,先秦儒家认为是天经地义;颜之推则认为父母威严而慈爱是前提条件。从事亲的内容看,先秦儒家认为敬亲、顺亲更为重要,强调精神事亲;颜之推认为养亲最重要,强调物质事亲。从事君的内容看,先秦儒家重视以＂心＂忠君;颜之推更重视以＂才＂忠君。从事死的规定看,先秦儒家要求厚葬,并祭之以礼;颜之推反对厚葬之风,并且主张不必拘束于烦琐的祭祀之礼。 相似文献
72.
以信息电子类专业教学内容和课程体系的改革为基础,对如何培养学生的实践环节和创新能力进行了讨论。 相似文献
73.
在全面推进依法治国新形势下,高校辅导员队伍加强自身法律素养,提升整体法治水平势在必行。辅导员队伍整体素质较高,高校对其管理较为到位;但目前因顶层设计不够完善、高校重视程度不足、社会认同度不高、辅导员自身限制等原因,造成法治素养水平不能满足现实之需求。这需要国家完善顶层设计、学校拓展培训机制、社会营造法治氛围以及辅导员主动学习形成四者,联动机制,开辟辅导员队伍专家化发展的新路径。 相似文献
74.
随着全国大部分省、市相继进入新课程考试阶段,高考数学命题理念产生了深刻的变化,由“知识立意命题”发展到现在的“能力立意命题”,它强调对知识的理解和应用,突出了对综合能力的考查。怎样在高三短暂的时间内搞好数学复习,提高复习效率,在高考中考出优异成绩,是每位师生所关心的问题．我在进入新课程 相似文献
75.
高职教育作为职业教育中一个高层次的教育类型,它既有普通高等教育的高教性,又有职业教育的职教性,因此高职院校要想在社会主义市场经济大潮中立于不败之地,必须把专业建设作为适应社会和培养高质量人才的出发点和归宿点.
…… 相似文献
76.
“角色”本是戏剧中的名词,指演员扮演的剧中人物。在社会这个大舞台上,每个人如同戏剧中的演员一样,都要扮演一定的社会角色。人们并不能随心所欲地扮演任何角色,这正如戏剧中一位演员要担当某个角色,首先必须经过导演及有关人员认可和确定。恰当地确定一个人的社会角色,是其扮演好社会角色的基础和关键。可是,在现阶段,中学教育中一些社会成员对其他社会成员扮演的社会角色确定不当,这已构成了中学教育进一步发展的阻力。在中学教育中,角色确定不当主要表现在对他人所扮演的社会角色的期望也就是对这些角色的限制和要求不当,即没有准确地… 相似文献
77.
杨振华 《岳阳职业技术学院学报》2002,17(2):64-65
绿色产品将是二十一世纪商品市场的主导产品。应用并行工程——产品开发过程的集成,基于产品生命周期的设计思想,将绿色产品的技术先进性、绿色性、经济性、维修性集成设计。提出了绿色产品设计的设想。 相似文献
78.
杨振华 《康定民族师范高等专科学校学报》2001,10(3):73-75
从十九世纪四十年代末英国人通过战争征服锡克人开始，锡克人虽然长期忠于大英帝国，但在全印度民族主义运动的推动下，加上锡克人社会经济、政治和宗教等方面发生的急剧变化这一根本原因，以及锡克移民在北美受到的岐视等因素，以卡德尔运动为标志，在二十世纪二十年代，锡克社会主要政治力量走上了反抗英国殖民统治的行列。现代锡克民族主义产生了。 相似文献
79.
80.
甲、教材研究：第一课是“安徽的气候与农业生产的关系”,其中心精神是通过安徽气候概况的介绍,说明本省推行农业三项改革的重大意义。教材先从本省的温度、雨量、无霜期三方面说明气候温和,雨量多,无霜期长,很适合一般农作物的生长发育。可是由于全年雨量多集中于秋季,春夏季少雨,所以常常发生水灾和旱灾;又由于旧制度的影响,造成了一些不利于生产提高的耕作制度和耕作习惯（如广种薄收,一年种一季和种二年休息一年等）,因而,安徽虽在自然条件上具备了适合农作物生长的优越条件,可是解放前广大农民群众却都过着饱受水旱灾害,糠菜半年粮的生活,这就很自然的引出进行农业生产改革的必要。 相似文献