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11.
12.
试析国防军事教育对大学生健康人格的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
人格是人才素质的重要内涵.而人才素质是决定一个国家在未来的世界大竞争中取胜与否的重要因素.国防军事教育不仅具有增强大学生国防观念,提高大学生国防意识的功能,而且对于促进大学生整体素质的提高,尤其是其健康人格的形成具有积极的作用. 相似文献
13.
李承质 《安徽教育学院学报》2005,23(5):64-66
道家"道法自然"思想与文学"真实观"具有内在一致性.当代作家追本求原的真实观与道家表现真性情、真思想如出一辙,洋溢着道家精神的优秀作品以其不可抗拒的艺术魅力影响着中国人的欣赏水平、思维结构、生活方式乃至人格发展. 相似文献
14.
范杨文灿 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(5):34-35
本文首先对李渔戏曲理论形成之前的戏曲理论进行概述。并在此基础上,从戏曲的美学特征、接受主体和内容形式三方面,对李渔戏曲理论进行分析解读。把李渔戏曲理论以＂后曲本位＂的概念来定义。 相似文献
15.
暴力因素在村上春树的小说中多有呈现。在《1Q84》中,“暴力”则是指周围世界强加给人的无形压力。这种压力对人的侵害包括多个方面：家庭暴力、思想暴力以及体制化对个人自由的侵犯。作为一个受后现代主义文化浸润的作家,村上的反暴力、反体制化倾向非常鲜明地体现在《1Q84》中。 相似文献
16.
徐开质 《北京师范大学学报(社会科学版)》1987,(6)
<正>讲授新课，努力寻求一种有效方法，用以消除其它课程的延续思维（课时安排的间断因素所造成）或心里杂念的干挠，把学生的注意力迅速地集中起来，进入学习角色，这也是很重要的教学环节。不少教师由于受教学观念和教学模式的禁锢，教学上平铺直叙的现象，即课堂进程呈直线状，是比较严重的。一般来说，这种课堂环境死气沉沉有余，生气活泼不足，仍属于封闭型或半封闭型。如果设法让课堂进程呈曲线状，即波澜起伏，跌宕有致，学生就会在知识的海洋中享受到“到中流击水，浪遏飞舟”的快乐，提高接受知识的容量。而导入新课的有效方法，就在于起推波助澜的作用。设计的立足点，要放在教材所要传授的知识上，着重考虑学生接受知识的心理特点，抓学生学习知识的兴趣性和掌握知识的针对性，把教材和学生两大实际和谐地统一于一体。为此，可以采取下面十种导入法： 相似文献
17.
基于网络的多媒体课件必须具备交互性的特点,以实现学生与计算机、教师与学生的交互功能,这是教育和现代信息技术发展的必然趋势。本文探讨了课件人机交互、教学交互的几种交互方式的设计思路和制作方法,并阐述了基于WEB的B/S模式体系结构的课件设计技术。 相似文献
18.
学习数学的目的在于应用．因此,对于现实生活中的一些实际问题,我们可以通过构建数学模型来加以解决．本文以2009年试题为例,阐述构建二元一次方程组模型解决中考题的几种常见类型． 相似文献
19.
在解数学习题时,我们经常会遇到这种情况,有些解题的必要条件,题中并没有明确给出,而是隐含在字里行间．充分挖掘隐含条件,明确题目要求,采用合适方法,是解好这类题的关键;否则将给解题带来不必要的失误。请看下面几例． 相似文献
20.